小朋友不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)

小朋友不愿意上學(xué)，這個(gè)時(shí)候做家長(zhǎng)的切忌對(duì)孩子大吼大叫，因?yàn)檫@樣只有把孩子推向?qū)α⒚妗Ｄ敲?，小朋友不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)呢？

小朋友不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)

小朋友不愿意上學(xué)，只有找準(zhǔn)原因才能對(duì)癥下藥。

比如說(shuō)，有的孩子性格孤僻，在學(xué)校不合群，和別的孩子玩不到一塊，他在學(xué)校就顯得很孤獨(dú)。這樣的孩子就害怕上學(xué)。他不是不愛(ài)讀書(shū)，是害怕寂寞。你想，人家別的孩子都合伙游戲玩耍，他自己就有一種被孤立的感覺(jué)，當(dāng)然不會(huì)有上學(xué)的興趣。這種性格如果是遺傳的就很難辦，如果是后天形成的，家長(zhǎng)要懂得疏導(dǎo)。

如果孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)興趣，原因也是多方面的。最有可能的原因是學(xué)習(xí)上遇到困難，成績(jī)不好，受到老師批評(píng)，或在同學(xué)面前傷了自尊。如果是這樣的話，家長(zhǎng)就要改變教育方式。學(xué)習(xí)上要減壓，少批評(píng)多鼓勵(lì)。要與孩子教師多聯(lián)系，將自己的有益建議與教師進(jìn)行交流。讓孩子在學(xué)校、老師面前感受到關(guān)心和愛(ài)護(hù)，而不是天天的學(xué)習(xí)壓力。

小朋友不愿意上學(xué)怎么辦

1.提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不喜歡上學(xué)，主要因?yàn)橛X(jué)得讀書(shū)很累，負(fù)擔(dān)重。現(xiàn)在的孩子，從小讀書(shū)時(shí)，就有很大的壓力。學(xué)校老師盯著，作業(yè)負(fù)擔(dān)重；家長(zhǎng)盯著，沒(méi)有了過(guò)多的自由。還有的家長(zhǎng)，給自己的孩子報(bào)各種各樣的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，這無(wú)形的給孩子增加了壓力。興趣是最好的老師。作為家長(zhǎng)，當(dāng)然要關(guān)心孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)情況，而不是只關(guān)心一次兩次考試的分?jǐn)?shù)。要循序漸進(jìn)，抓平時(shí)。孩子有不懂的問(wèn)題，要幫助他及時(shí)解決，否則，孩子問(wèn)題積累多了，就會(huì)漸漸的失去學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有了自信。

2.對(duì)孩子的教育，要恩威并施，既不寵溺，又不粗暴。一個(gè)家庭，如果過(guò)分寵溺孩子，任其性格自由發(fā)展，勢(shì)必會(huì)造成孩子的狂妄無(wú)知和自以為是。溺愛(ài)不是愛(ài)孩子，而是害孩子。孩子的性格一般在兩三歲時(shí)就開(kāi)始慢慢形成，童年時(shí)代，對(duì)孩子性格的養(yǎng)成很重要。

3.啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)到讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性。孩子畢竟是孩子，對(duì)有些問(wèn)題，譬如讀書(shū)學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識(shí)不夠，作為家長(zhǎng)，就要想辦法去引導(dǎo)自己的孩子。有的孩子怕讀書(shū)，喜歡玩，喜歡游戲，那么，我們家長(zhǎng)當(dāng)然不能聽(tīng)之任之，要進(jìn)行監(jiān)管和教育。既給孩子一定的自由支配時(shí)間，也要讓孩子把一些精力放到學(xué)習(xí)中來(lái)。

4.培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神。有的孩子，對(duì)家長(zhǎng)過(guò)分依賴，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，踢倒油瓶都不扶。這樣的孩子，對(duì)別人勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值沒(méi)有絲毫的認(rèn)識(shí)和感悟。家長(zhǎng)可以安排孩子在周末做些家務(wù)活動(dòng)，洗完，掃地，搞衛(wèi)生等。還可以陪著孩子參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，讓孩子了解社會(huì)，培養(yǎng)他們助人為樂(lè)的精神。也許在他們勞動(dòng)之后，感覺(jué)到辛苦疲憊，會(huì)更加珍惜在學(xué)校讀書(shū)的好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的。

小朋友不愿意上學(xué)，重點(diǎn)不是批評(píng)孩子不堅(jiān)持，重點(diǎn)是家長(zhǎng)幫助孩子來(lái)堅(jiān)持，家長(zhǎng)要合理疏導(dǎo)孩子情緒，直到習(xí)慣的養(yǎng)成。