青春期逆反心理怎么解決

青春期是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，這一時(shí)期孩子的獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們不再像之前那樣聽(tīng)家長(zhǎng)的話了，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。這也導(dǎo)致了一些孩子單純的為了擺脫父母、和父母做對(duì)而做出一些出格的事情，傷害了自己也傷害了父母。那么，孩子有逆反心理，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

青春期逆反心理怎么解決

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

青春期孩子和家長(zhǎng)發(fā)生沖突時(shí)的解決技巧

技巧1：沖突是很現(xiàn)實(shí)，不要逃避，逃避不會(huì)解決任何問(wèn)題。

技巧2：學(xué)會(huì)針對(duì)問(wèn)題，而不是針對(duì)人，即對(duì)事不對(duì)人。沖突發(fā)生是因?yàn)槟硞€(gè)特定問(wèn)題，而不是因?yàn)槟硞€(gè)人，不要把事情變成個(gè)人。

技巧3：充分尊重孩子。聽(tīng)孩子說(shuō)話，真的耐心地聽(tīng)。無(wú)論溝通是否有效，先溝通暢通很重要。雖然和孩子看起來(lái)像是一種很難的事情，但不溝通更不能解決問(wèn)題。

技巧4：對(duì)孩子應(yīng)該信任和放心。你不需要積極地處理孩子的沖突或問(wèn)題，對(duì)孩子需要信心，在適當(dāng)時(shí)候冷靜地提出你的觀點(diǎn)。

青春期孩子的特征有哪些

1、情緒波動(dòng)大。在遇到學(xué)習(xí)壓力大、跟同學(xué)有矛盾時(shí)，會(huì)出現(xiàn)煩躁不安的情緒。

2、增強(qiáng)了獨(dú)立性的意識(shí)。認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，在生活上不愿聽(tīng)受父母的照顧或者干預(yù)。

3、嫉妒心理。喜歡與他人做比較，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在體貌或者家庭條件不如別人時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生羞愧、怨恨等負(fù)面情緒，統(tǒng)稱為嫉妒。

4、智力飛速發(fā)展。對(duì)問(wèn)題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過(guò)渡。

5、求知欲和好奇心強(qiáng)烈。喜歡參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性、趣味性的活動(dòng)更是樂(lè)此不疲。