初中學(xué)生叛逆期應(yīng)該怎么教育

初中生正是叛逆的時(shí)候，處于叛逆期的他們，有時(shí)候真的是把家長(zhǎng)氣的不行。所以，初中學(xué)生叛逆期需要家長(zhǎng)做好正確引導(dǎo)。那么，初中學(xué)生叛逆期應(yīng)該怎么教育呢？

初中學(xué)生叛逆期應(yīng)該怎么教育

初中的孩子最需要的是同理心，是大人們的理解。站在他們的角度多去思考他們?yōu)槭裁催@樣，以及用他們能理解的方法進(jìn)行教育，積極平淡溝通。

我覺得這跟平時(shí)家庭環(huán)境人際關(guān)系都有關(guān)系，還有父母的感情狀態(tài)，如果孩子處在一個(gè)家庭和睦美好，性格會(huì)好很多，還有特別需要父母的耐心和包容，理解，特別現(xiàn)在的孩子好多是獨(dú)生子女，其實(shí)是挺孤獨(dú)的，也需要父母的陪伴。

我覺得，如果孩子叛逆，你應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間，陪陪他，多關(guān)注他，想辦法走進(jìn)他的內(nèi)心世界，看看是哪方面的問題，需不需要幫助等等。

對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)多關(guān)注，多鼓勵(lì)多認(rèn)可，缺點(diǎn)不要過(guò)度的責(zé)備，態(tài)度最好和藹，不要過(guò)于激動(dòng)，給他時(shí)間讓他慢慢去改，甚至幫助他幫糾正?？傊屗惺艿綈酆妥鹬?，這樣相信他就會(huì)較快的走出這叛逆的階段的。

如果孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)引導(dǎo)他

1、觀察溝通

觀察有兩方面，既要觀察孩子，也要觀察自己。在很多時(shí)候，父母必須轉(zhuǎn)換角度，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。觀察孩子的變化是怎樣的，自己對(duì)待孩子的態(tài)度又是怎樣的。

2、保持冷靜

急的時(shí)候有沒有對(duì)孩子“吼”過(guò)？急的時(shí)候有沒有想揍他一頓？所有的父母都會(huì)遇到這樣的情況，更別對(duì)待提青春期的孩子了。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等自己和孩子都冷靜下來(lái)，再慢慢溝通。

3、尋求意見

有時(shí)候，教育方面的問題，應(yīng)該多尋求別人的意見，看看別的父母有什么妙招。

跳出自己固定的思維模式，讓自己的思想更開闊。除此之外，可以與老師多多交流。畢竟老師見到的學(xué)生多，知道用什么方法來(lái)引導(dǎo)孩子。另一方面，老師對(duì)孩子是最了解的，可以通過(guò)在學(xué)校的表現(xiàn)來(lái)“對(duì)癥下藥”。

4、開放自我

父母發(fā)現(xiàn)孩子打游戲會(huì)影響功課；父母發(fā)現(xiàn)孩子“追星”會(huì)影響學(xué)習(xí)；父母發(fā)現(xiàn)孩子與同學(xué)外出會(huì)影響學(xué)習(xí)。遇到這樣的情況，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，自己陪孩子出去走一走。

只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

5、不斷試驗(yàn)

父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，大人們也一聽聽孩子的建議。每個(gè)階段的教育方法，不是完全相同的，哪怕針對(duì)同一個(gè)孩子。

6、實(shí)踐體驗(yàn)

通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。如有母子在外面，兒子看了模型一定要買，母親說(shuō)你已經(jīng)有差不多的了，別浪費(fèi)了。兒子不高興：“我喜歡的你不買，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)?！?/p>

母親一想，對(duì)兒子子說(shuō)：“買模型可以，你要負(fù)責(zé)每周拿出來(lái)玩3天?！眱鹤油饬?，但是，過(guò)了幾天就對(duì)這個(gè)模型沒有興趣了。這時(shí)候，孩子會(huì)感覺媽媽真的是對(duì)的。

7、分析說(shuō)明

父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，比如是不是同學(xué)的引導(dǎo)，或者是在某些問題上有了自己的見解?？梢岳弥苣┪绾?，選一個(gè)比較輕松的緩解，進(jìn)行充分的說(shuō)明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。

初中學(xué)生叛逆期心理特點(diǎn)

1.抵抗和依賴。

有強(qiáng)烈的成人意識(shí)，對(duì)成人的意見有抗拒，但內(nèi)心并沒有完全擺脫對(duì)成人的依賴，只是依賴的方式發(fā)生了變化。童年的依賴更多的是情感和生活，青春期的依賴表現(xiàn)為希望從成年人那里得到精神上的理解、支持和關(guān)懷。家長(zhǎng)可以盡量與孩子溝通，避免使用命令的語(yǔ)氣，努力營(yíng)造和平、民主、包容、開放的家庭氛圍。

2.封閉內(nèi)心和渴望關(guān)心。

一方面，他們逐漸封閉了自己的內(nèi)心生活，變得更加活躍，但更少暴露于外界。另一方面，很容易感到孤獨(dú)和孤獨(dú)，希望被關(guān)心和理解，不斷尋找朋友，一旦找到，他們就會(huì)互相傾訴，毫無(wú)保留。作為父母，我們一方面要關(guān)心孩子，多和他們交流，另一方面要給他們適當(dāng)?shù)目臻g。

初中學(xué)生叛逆期，他們更多的是希望父母能夠聽到他們說(shuō)的話，能夠理解他們，能夠懂他們。我們父母做事情，不能一味的大包大攬，也要多聽取孩子們的意見，給孩子們一個(gè)正確的指導(dǎo)。