初二該不該有自己的手機

隨著網(wǎng)絡科技的發(fā)展，現(xiàn)在手機已經(jīng)成為人人都需要的一個必需品了，而且現(xiàn)在很多學生也都自己的手機，但還是有些家長覺得孩子太小，沒有使用手機的必要。

初二該不該有自己的手機

關(guān)于初二學生該不該有自己的手機這個問題，需要看學生的具體情況，如果孩子的自制力比較好的話，家長可以給孩子買一部。但是如果孩子的自制力不好的話，家長最好不要給孩子配備手機，因為初二是孩子學習比較重要的一個階段，沉迷手機會讓孩子的成績下降。

對于在讀書的學生最好不要有智能手機。因為手機功能多，學生在家里手機經(jīng)常帶在身上，很容易玩游戲，不玩游戲遇到自已不會做的題，馬上到手機百度。我認為在長知識的過程中，教育學生要自己去思考，遇到很難的也要去問老師。從小要養(yǎng)成獨立思考好習慣，對學習成長有及以后的事業(yè)大有幫助。

80%的家長擔心孩子有手機會影響學習。這一部分家長的擔心其實是情有可原的，上過初中的人都很了解初中時代的那種朦朧感情，而且初中時代，身邊也有不少同學是有早戀的傾向的，甚至有了“男女朋友”。家長擔心初中生手中有了手機，可能會讓兩個人有了聯(lián)絡的工具，而且倆人發(fā)的一些內(nèi)容家長還看不懂，還不知道兩人具體聊什么，到哪一步了。

對于初中生使用手機的問題，當然是有利也有弊，但建議家長和老師們要給學生制定規(guī)矩，在課堂上不允許出現(xiàn)手機，手機的大部分使用是要用來學習，而不是娛樂。

如果是節(jié)假日期間，每天看手機娛樂的時間不能超過1個小時，平時上學期間，在放學回家后，看手機只能用來學習，這樣的規(guī)定會對孩子有一個約束，會更好合理使用手機。

為什么有些家長在孩子上初中的時候會給孩子配備手機

1、能方便孩子學習、查資料。對于很多住宿的孩子來說，用電腦查資料，并不是很方便的事。因此給孩子買一部手機，很多時候還能夠很方便地讓孩子查找學習資料。這在很大程度上，也能夠促進孩子成績的提高。千萬不要說家里面有電腦，孩子也不住宿，就沒有必要買。

2、能幫助孩子適當放松情緒。其實孩子也有壓力，學習上的壓力，有時候也會把孩子壓得喘不來氣。有一部手機讓孩子可以及時做一點自己想做的事，比如打打游戲，看看一些短視頻，都可以讓孩子能夠緩解壓力。家長們不要狹隘地認為孩子拿了手機，就沉迷于游戲而荒廢了學業(yè)，因此不讓孩子帶手機上，那你怎么不想想要是孩子一天都惦記著手機，如何能夠?qū)W得好？

孩子沉迷手機的危害

1、孩子的社交能力受到影響。玩游戲的時間總是過的特別快，孩子喜歡宅在家里，每天沉迷于游戲中，不愿意出門與其他小朋友一起玩耍，社交能力明顯受到影響，所以家長不要縱容自己的孩子經(jīng)常玩手機，周末的時候可以帶孩子去公園或游樂場玩耍，結(jié)交一些新朋友。

2、影響孩子注意力和獨立思考能力。手機玩多了的孩子，明顯的就會出現(xiàn)精力不集中的問題。手機視頻的快餐化、碎片化內(nèi)容嚴重刺激大腦，讓大腦得不到一時休息。作業(yè)不思考，拍個圖片就能找到答案。長此以往，孩子根本很難安靜地坐下來獨立思考。因為他們的心已經(jīng)不在學習上。學習成績下降也是一定的了。