孩子想跟別人玩被拒絕怎么辦

孩子到達(dá)一定的年齡之后，就需要掌握一定的社交技巧，和同齡人相處?？墒呛芏嘈』锇榈娜后w都是固定的，所以一旦有不熟悉的小朋友想要加入進(jìn)去，他們就會(huì)拒絕。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)安撫孩子的情緒，然后引導(dǎo)他們合理處理這種情況。

孩子想跟別人玩被拒絕怎么辦

1、控制好自己的情緒。當(dāng)自己的孩子被拒絕的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要做的，并不是安撫孩子什么的，而是要控制好自己的情緒。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)在看到自己的孩子被拒絕時(shí)，都會(huì)心中不忿，從而在對(duì)自己孩子說(shuō)話的時(shí)候，也會(huì)帶著憤憤不平的語(yǔ)氣。

而這種語(yǔ)氣在孩子看來(lái)，是一種對(duì)自己的不滿，似乎自己做錯(cuò)事一般，會(huì)讓孩子感覺(jué)更加的不舒服，讓孩子的心理再次受到暴擊。所以，家長(zhǎng)要注意穩(wěn)定自己的情緒，用和藹可親的態(tài)度和孩子說(shuō)話，避免讓孩子產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

2、接納孩子的情緒。孩子在嬉戲玩鬧過(guò)程中發(fā)生了不愉快，聽(tīng)到小朋友說(shuō)不和自己玩的時(shí)候，情緒肯定會(huì)有波動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)需要做的是讓孩子去表達(dá)和發(fā)泄自己的情緒，我們只需要靜靜擁抱孩子，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽是理解自己的。

3、和孩子一起分析原因。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從他們自己身上找問(wèn)題。是不是在結(jié)交好朋友的過(guò)程中，自己的性格過(guò)于霸道，不尊重朋友，從而導(dǎo)致別人不愿意和自己成為好朋友。如果是孩子自己的問(wèn)題，那家長(zhǎng)要告訴孩子，想要和別人成為好朋友，那么就需要抱著真誠(chéng)、真心、尊重的態(tài)度，這樣別人才會(huì)從內(nèi)心認(rèn)可你，才會(huì)和你成為好朋友，和你一起玩耍。

如果問(wèn)題不在孩子身上，孩子抱著真心真誠(chéng)的態(tài)度去結(jié)交好朋友，但是對(duì)方的態(tài)度表現(xiàn)得非常惡劣，品行也存在一定的問(wèn)題，那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要告誡孩子遠(yuǎn)離這樣的朋友。因?yàn)椤敖煺叱啵吆凇?。避免孩子受到不良?xí)氣的影響，養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。

家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子交友

1、為孩子塑造好的交友圈。也就是家長(zhǎng)有意識(shí)的讓孩子結(jié)交好的朋友，例如親戚好友或者同事的孩子，家長(zhǎng)之間有來(lái)往清楚對(duì)方的脾性，對(duì)彼此的孩子也算知根知底，在家長(zhǎng)的選擇下為孩子塑造一個(gè)讓人安心的兒童交際圈，這樣一來(lái)，在孩子習(xí)慣跟好孩子做朋友后，就不容易被不好的因素帶歪了。

2、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。有些孩子之所以會(huì)受到其他孩子的孤立，很大程度上是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)會(huì)換位思考，做出的所有行為都是為自己考慮的，這一來(lái)就導(dǎo)致了其他孩子覺(jué)得他們自私自利，不愿意跟他們一起玩耍。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)嘗試讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓孩子了解到這個(gè)世界并不是圍著他轉(zhuǎn)的，沒(méi)有任何人會(huì)無(wú)條件地包容你、縱容你，學(xué)會(huì)去體諒他人，這樣才能夠換回他人的善意。

3、給孩子設(shè)定社交底線。這一點(diǎn)非常重要，孩子的社交雖然沒(méi)有大人的復(fù)雜，但你一定要告訴孩子，跟別人做朋友時(shí)，哪些事可以做，哪些事不能做，這將影響到孩子以后的價(jià)值觀和人生觀。

培養(yǎng)孩子健康的社交能力家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

注重孩子文明禮儀的培養(yǎng)。你是什么樣的人就會(huì)遇到什么樣的人，在幫助孩子建立社交能力之前首先要注重孩子自身的文明禮儀培養(yǎng)，在孩子選擇之前把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)值得“被選擇”的人，一個(gè)懂文明講禮貌的孩子也會(huì)更容易交到朋友。

讓孩子多去接觸陌生人。父母不可能時(shí)時(shí)刻刻都陪著孩子，要懂得該放手時(shí)就放手，如果總是擔(dān)心孩子的能力對(duì)孩子過(guò)度的保護(hù)，反而會(huì)影響孩子跟別人交際，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鼓勵(lì)孩子在安全的前提之下去跟陌生人相處，比如小區(qū)里碰見(jiàn)了感興趣的小朋友可以上前去跟人家打招呼，做游戲等等。