孩子放假不寫作業(yè)貪玩家長怎么辦
假期來臨之后,家長們就會發(fā)現(xiàn)孩子沒有在上學(xué)時期那么認真了,最明顯的一個表現(xiàn)就是:孩子受手機的影響,貪玩不寫作業(yè)了。對于這種現(xiàn)象家長有時也感到很無奈,如果家長想要改變孩子的這一情況,就需要合理控制孩子玩手機,也要調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。
孩子放假不寫作業(yè)貪玩家長怎么辦
1、調(diào)動孩子的積極性。我們知道,孩子主動學(xué)習(xí)和被父母以逼著學(xué)習(xí),效果差別是很大的。因此,如果父母想讓孩子主動學(xué)習(xí),那么,就要想辦法調(diào)動孩子的積極性和主動性。
2、寫作業(yè)時間盡量短。孩子寫作業(yè)的時間盡量要短,不要超過一個小時,一般30分鐘比較好。孩子的自控能力都比較差,超過半個小時,寫作業(yè)就會比較浮躁,不想寫了。還是每天上午、下午各寫半個小時比較好,效率也高。
3、讓同學(xué)陪伴一塊寫。讓孩子一個人孤零零地在屋里寫作業(yè),想想也是一件很難做到的事,會想其他同學(xué)是不是在看電視呀,玩電腦呀。人在屋里心在外,根本坐不住。讓孩子找一兩個同學(xué)來家里一塊寫作業(yè),就不會出現(xiàn)這樣的情況了。
4、給孩子準(zhǔn)備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不可否認,學(xué)習(xí)是一件很辛苦、很費腦的事情。在學(xué)習(xí)的時候,如果想要提高效率,就必須要專心致志、全神貫注。因此,父母給孩子準(zhǔn)備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也是很有必要的。
5、多給孩子表揚和鼓勵。很多父母看到孩子學(xué)習(xí)不主動,不積極,心里都會不舒服的,有的父母還會批評、甚至打罵孩子,要求孩子馬上去學(xué)習(xí)的。這種強迫孩子的做法,其實效果非常有限。父母想要提高孩子的學(xué)習(xí)主動性,那么,可以多肯定和表揚孩子,讓孩子在父母的鼓勵當(dāng)中,感受到關(guān)懷和動力。
孩子放假不寫作業(yè)貪玩的原因
1、孩子對于寫作業(yè)不感興趣。如果孩子對于作業(yè)的內(nèi)容不是很感興趣,同時作業(yè)又有一些難度,那么孩子很容易會被畏難情緒所裹挾,這就使得孩子在寫作業(yè)的時候容易表現(xiàn)出磨蹭拖延的表達。顯然,游戲?qū)τ诤⒆拥奈h遠比寫作業(yè)要高出許多。
2、孩子自身的專注力不夠。在孩子的成長過程中,專注力是一點一點發(fā)展起來的,如果孩子自身的專注力不足以支撐著他們認真地寫完作業(yè),那么孩子在寫作業(yè)的過程中就會表現(xiàn)出一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的舉動,比如說貪玩。與此同時,孩子受到環(huán)境刺激干預(yù)時自身的專注力保持會更差一些。
3、孩子受到不良環(huán)境影響。如果孩子所生活的環(huán)境中學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,那么孩子也會受到影響,比如說孩子的同伴經(jīng)常不寫作業(yè),那么孩子也會有樣學(xué)樣,比如說父母沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么孩子也會有所模仿。
如何讓孩子能順利完成假期作業(yè)呢
讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情。老師布置的任務(wù)要及時完成,學(xué)習(xí)是給自己進步,而不是為了父母或是為了老師而做作業(yè),告訴孩子作業(yè)不是為了捆綁你,教會孩子自律。
家長幫助孩子共同尋找學(xué)習(xí)樂趣。家長多陪伴孩子,參與到孩子學(xué)習(xí)的過程中,可以帶孩子多去圖書館看一些書,去博物館或是對孩子學(xué)習(xí)有意義的地方讓孩子多去探索,抽出時間輔導(dǎo)孩子做作業(yè),有了陪伴孩子感覺作業(yè)不會那么枯燥。
和孩子制定時間規(guī)劃。給孩子做一個假期規(guī)劃,什么時間寫作業(yè)學(xué)習(xí),什么時間玩游戲,按時完成了又有哪些獎勵,讓孩子有制度有規(guī)劃的成長,做起事來也會更有條理。