小孩子對(duì)什么都不感興趣怎么辦

孩子到了一定的年紀(jì)只會(huì)和，所表現(xiàn)的求知欲和探索欲都會(huì)非常的強(qiáng)烈，還記得有句話是這樣說(shuō)的“初生牛犢不怕虎”就是這個(gè)意思，孩子對(duì)這個(gè)世界的一切都充滿了好奇，除了這些，當(dāng)然還有一部分孩子對(duì)什么都不感興趣，作為家長(zhǎng)就會(huì)非常的擔(dān)心，孩子為什么對(duì)什么都不感興趣。

小孩子對(duì)什么都不感興趣怎么辦

1、興趣愛(ài)好，爸爸媽媽要用心去培養(yǎng)孩子，使寶寶具有廣泛的興趣愛(ài)好。細(xì)心觀察。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某一個(gè)活動(dòng)有好感時(shí)，只要這個(gè)興趣屬性良好，就要細(xì)心呵護(hù)這個(gè)萌芽，讓其生根、發(fā)芽。大的原則是，尊重孩子。不設(shè)限，不扼殺，不阻止。

2、采用“因材施教”的教育方式每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)和天賦，他們有不一樣的思維和性格，進(jìn)而會(huì)在不同的行業(yè)和領(lǐng)域中發(fā)展。對(duì)待孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)最有效的方式是“因材施教”，根據(jù)孩子的言行舉止和心態(tài)性格，進(jìn)而選擇適合孩子的事物和方向。

3、鼓勵(lì)孩子，提高自信孩子的自信心需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，當(dāng)他們面對(duì)一件事情時(shí)，心態(tài)會(huì)存在多種多樣，有的孩子不敢去嘗試，只能在一旁看著；有的孩子，卻恰恰相反，他們敢于嘗試和動(dòng)手，極具自信心。

4、父母給孩子選擇的權(quán)利，要想讓孩子參與，就要給孩子相應(yīng)的權(quán)利，而不是為他們決定一切，只是讓孩子服從，這會(huì)讓孩子感覺(jué)非常沒(méi)有參與感，體會(huì)不到任何樂(lè)趣。不要限制孩子的思考，給孩子適當(dāng)選擇的權(quán)利。

當(dāng)孩子想要去做某種嘗試的時(shí)候，即使我們知道會(huì)有困難，或者根本不會(huì)成功，但是也應(yīng)該給他們一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，而不是直接打擊孩子的積極性，否則會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越害怕失敗，會(huì)使孩子不敢輕易嘗試新的事物，從而保持緘默、消極和被動(dòng)的心態(tài)，越來(lái)越不想?yún)⑴c。

小孩子對(duì)什么都不感興趣的原因

1、運(yùn)動(dòng)能力弱，不會(huì)玩。孩子不會(huì)和器材配合，也不會(huì)和成人配合，當(dāng)然就更難和其他孩子玩在一起。只會(huì)自己轉(zhuǎn)圈圈或亂跑，當(dāng)然無(wú)法對(duì)周遭事物發(fā)生興趣。

2、認(rèn)知水平落后，對(duì)事物的理解不夠小朋友知道的很少，除了吃，但也不知道這個(gè)食物的名稱，是屬于什么類別的，是怎么做出來(lái)的；又譬如，孩子找到一個(gè)開(kāi)關(guān)，也不知道名稱叫什么，只是覺(jué)得一開(kāi)一合，能讓電燈一明一暗，也沒(méi)有人教他原因。什么也不懂，當(dāng)然不會(huì)有興趣。

3、性格孤僻，大多數(shù)孩子，沒(méi)有興趣的主要原因在于，不愿意往家外邊跑，不愿意接觸更多的人，在他們心中，家才是唯一能夠放松的地方，如果去了興趣班，接觸了新同學(xué)，會(huì)增加很多不必要的社交。興趣班大多數(shù)小班教學(xué)，還會(huì)被老師特別注意，所以，他心中更是畏懼這種活動(dòng)。導(dǎo)致孩子不敢釋放自己的天性，也就慢慢的不敢有興趣了。

如何培養(yǎng)孩子

利用“愛(ài)屋及烏”拓展興趣，父母如果能為孩子已有的興趣增加一些新的興奮點(diǎn)，就能逐漸拓寬孩子的興趣。可以說(shuō)，任何興趣都可以成為發(fā)展其他興趣的起點(diǎn)，只要有人引導(dǎo)。

鼓勵(lì)孩子保持持久的好奇心，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的興趣時(shí)，一定要保護(hù)和激發(fā)孩子的好奇心，使他們喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)興趣往往和好奇心聯(lián)系在一起。