孩子腦子反應慢理解能力差怎么辦
孩子腦子反應慢,理解能力很差,家長不要取笑孩子,孩子畢竟還小,我們的任務就是發(fā)揚孩子的長處,對孩子的短處多引導和訓練,因材施教,循序漸進地、一步步地幫助孩子提升理解能力、反應力。
孩子腦子反應慢理解能力差怎么辦
1、要理解孩子,他需要的是父母的耐心。一顆植物,要播種,生根后,才會開始往上生長,在生長過程中,容易被大風吹倒。但是當它長成參天大樹時,它就已強大到,即使大風吹,也悍然不動。
每一個天才孩子的背后,都有著孩子的努力和父母的耐心栽培。我們作為父母,更多的還是鼓勵和細心陪伴。不要讓孩子覺得自己真的笨,或是真的如父母所說反應慢,理解力差。
2、增加體育運動,多接觸自然,多動手鍛煉。感統(tǒng)嚴重失調的孩子需要針對性訓練,有針對性的訓練聽覺、視覺和感覺統(tǒng)合能力。這些能力是可以后天鍛煉彌補的,一但這些能力發(fā)育跟上來后,耳聰目明,孩子的反應能力自然就好了,理解力也相應提高。
3、教育方面,強調因材施教。小孩反應慢,理解能力差,可能是基礎的問題,也就是說,早教以及胎教沒有讓大腦發(fā)育至正常的容量和足夠的功能,所以反應慢。
其次,后天的學習方式也很重要,比如用三維動畫的形式,小孩就很容易理解,而只是通過書本或是文字,這是單一的視覺;只通過講授,這是單一的聽覺,任何單一的刺激,都沒有復合型的方式,給孩子表達的意思直觀形象,更容易理解。
4、應該多去接觸一些各種方面的知識,多去豐富自己,當你的知識面廣了,接觸的東西多了,經歷的事情多了,自然對一些事情會有一些理解,也知道怎樣去應對一些突發(fā)情況。
理解力一般分為三個發(fā)展水平
1、低級水平是,能辨認和識別對象,并且能對對象命名,知道它“是什么”,比如幼兒識別什么是蘋果,什么是雨傘;
2、中級水平是,能夠理解概念、原理和法則的內涵,知道它是“怎么樣”,比如兒童習得等邊三角形三邊相等、中心到每邊距離一致;
3、高級水平是,在概念理解的基礎上,進一步達到系統(tǒng)化和具體化,重新建立或者調整認知結構,達到知識的融會貫通,并使知識得到廣泛的遷移,知道它是“為什么”。
孩子反應很慢怎么辦
1、分析孩子對哪些問題反應慢。首先家長先不要著急,應該仔細觀察孩子,看看孩子是對所有的事情都反應慢,還是只對一些問題反應慢,兒童在不同的發(fā)展階段,反應快慢不一樣,男孩和女孩反應程度不一樣。
2、父母要對孩子進行訓練和啟發(fā)。如果孩子的反應慢是由于智商偏低而引起的,這時父母一定要對孩子進行有針對性地訓練,訓練孩子的反應速度。
3、不能訓斥,諷刺,挖苦孩子。作為家長,孩子反應慢不是故意而為之,家長不應該責罵甚至生氣,乃至諷刺孩子,孩子可能自己也很著急,但這不是他能左右的,家長能做的就是慢慢訓練孩子,給予他幫助。
4、平時多跟孩子交流,多陪伴孩子,避免孩子長時間獨處,不然容易導致孩子孤獨或者出現(xiàn)自閉的現(xiàn)象。
5、平時要多教他做一些運動,這樣對于腦發(fā)育有一定的幫助,還可以做一些智力方面的測試等,來提高他的反應度。雖然反應慢,但他一定在另一些方面占優(yōu)勢,明確孩子的長處,認真經營孩子的長處。