孩子叛逆屢教不改怎么辦

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，千萬(wàn)不能打罵孩子，可以和孩子多溝通，了解清楚孩子的內(nèi)心想法，同時(shí)也要幫助孩子多舒緩壓力，讓叛逆遠(yuǎn)離孩子，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

孩子叛逆屢教不改怎么辦

首先，家長(zhǎng)要通過(guò)和孩子溝通，找出行為背后的原因。如果是故意為之，要進(jìn)一步了解原因，找出問(wèn)題的根源，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo)和批評(píng)；如果是缺乏生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致的，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示范，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤。

若是多次教育孩子屢教不改怎么辦，這時(shí)候試試這個(gè)辦法，在引導(dǎo)糾正時(shí)，不要過(guò)多聚焦在錯(cuò)誤上，要顧及孩子的自尊心。教育尺度把握不好，容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會(huì)伴隨孩子直至成年。

其次，在經(jīng)過(guò)引導(dǎo)和批評(píng)后，家長(zhǎng)要注意觀察孩子接下來(lái)的行為和情緒。如果孩子接受了批評(píng)并且糾正了錯(cuò)誤，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子更有信心。

孩子也是需要被尊重的，如果孩子在發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法時(shí)，作為家長(zhǎng)的你從來(lái)不傾聽(tīng)和從來(lái)不讓孩子說(shuō)出來(lái)。那么孩子心里一定會(huì)有種自己沒(méi)有被重視的感覺(jué)，從而很容易變成一個(gè)家長(zhǎng)永遠(yuǎn)猜不透的叛逆孩子。只有多溝通多交流才能幫孩子度過(guò)叛逆期。

最后，如果你愿意停下腳步去看一看孩子，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們的世界其實(shí)也是五彩斑斕的。他們也有自己喜歡做的事情，也有自己討厭的人和事。家長(zhǎng)不防陪著孩子做一些他喜歡的事，這是陪伴孩子最好的做法。

孩子叛逆屢教不改的原因

1、總是太過(guò)嚴(yán)厲壓制孩子。有些父母希望望子成龍，在教育孩子的時(shí)候都比較的專(zhuān)制，總是以父母的態(tài)度去教育孩子，一副高高在上的樣子，這樣反而會(huì)阻止孩子表達(dá)自己內(nèi)心的想法。所以，有的時(shí)候孩子之所以會(huì)突然淘氣不聽(tīng)話，很有可能就是被壓抑得太久需要情感的釋放。

2、家長(zhǎng)不重視孩子的好奇心。當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該都知道，在孩子兒童時(shí)期，好奇心是最旺盛的，這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)各種事物都充滿著極強(qiáng)的興趣的，看到什么東西都想上去碰一碰，看一看。

而這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的教育方式不同，則會(huì)對(duì)孩子造成不同的影響，有的父母為了不讓孩子受到傷害，看到孩子碰一些東西就會(huì)指責(zé)孩子，不讓孩子亂碰。但是如此只會(huì)讓孩子感到迷茫，沒(méi)有辦法分清事情的對(duì)錯(cuò)，長(zhǎng)期這樣下去也會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

3、孩子開(kāi)始形成獨(dú)立的性格。有的父母總是覺(jué)得孩子還太小，能力不足，思想還不夠成熟，對(duì)于任何事情都是一手包辦，幾乎沒(méi)有給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，其實(shí)這樣并不是孩子所想要的。他們也希望自己的事情自己做，但是由于父母長(zhǎng)時(shí)間的溺愛(ài)，讓他們?cè)絹?lái)越想要表現(xiàn)自己，想要變得獨(dú)立，從而就產(chǎn)生了反抗的心理。

如何教育叛逆期孩子

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。