初中生網(wǎng)戀家長怎么處理

孩子生活在當(dāng)今社會，各方面受到網(wǎng)絡(luò)的影響，在網(wǎng)絡(luò)帶來便利的同時(shí)，孩子也在接受網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端，所以任何事情都有雙面性。家長要讓孩子合理的使用網(wǎng)絡(luò)，對于孩子出現(xiàn)網(wǎng)戀的現(xiàn)象要及時(shí)制止，讓孩子了解網(wǎng)戀的危害，幫助孩子做出網(wǎng)戀的困境。

初中生網(wǎng)戀家長怎么處理

1、了解孩子為什么喜歡虛擬的網(wǎng)絡(luò)。首先，在與網(wǎng)友的交流中，孩子會感覺到一種情感的交流、尊重和滿足，讓孩子不再感到孤獨(dú)。其次，在巨大的學(xué)習(xí)壓力之下，孩子希望通過網(wǎng)絡(luò)這種隱匿且開放的特點(diǎn)，為自己的不良情緒提供轉(zhuǎn)移、傾訴和宣泄的機(jī)會。

再次，在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子會因?yàn)樽晕覂r(jià)值感不足而格外渴望被愛，所以希望在虛擬的世界中尋找自己的價(jià)值。最后，青春期的孩子有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，對于網(wǎng)絡(luò)這種比較新鮮的東西總是喜歡去摸索和嘗試。

2、教會孩子正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。很多家長認(rèn)為，為了避免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，所以干脆杜絕孩子接觸網(wǎng)絡(luò)。殊不知，孩子當(dāng)著你的面可能規(guī)規(guī)矩矩，避開你可能早已對網(wǎng)絡(luò)癡迷到無法自拔了。以堵的方式來對待孩子對網(wǎng)絡(luò)的零接觸，還不如以疏導(dǎo)的形式讓孩子正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。

家長可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)到更多的知識，也可以在放松的時(shí)候稍微玩兩局游戲，但時(shí)間上面必定要有控制。爸爸媽媽不能隨時(shí)隨地離不開手機(jī)，孩子不能時(shí)時(shí)刻刻離不開平板。當(dāng)父母都能夠做好表率之后，孩子自然會欣然接受這樣的模式。

3、幫孩子分析網(wǎng)戀利弊，引導(dǎo)孩子意識到愛是責(zé)任和承擔(dān)。孩子思想單純，可能對于愛的理解比較膚淺，認(rèn)為只要喜歡就可以了。但是孩子網(wǎng)戀，沖動之下的愛代價(jià)可能就是學(xué)業(yè)被耽誤。所以家長要動之以情，曉之以理，告訴孩子網(wǎng)戀的利弊。比如，戀愛是十分美好的，不過它攪動著人的心神，容易讓情緒大起大落，一定要慎重。

初中生網(wǎng)戀是處于什么樣的心理

1、滿足好奇心。中學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)，他們對新奇事物有一種本能的接近和探究的渴望。網(wǎng)絡(luò)世界是一個全新的世界，同時(shí)又是一個虛擬的世界。這種通過敲擊鍵盤產(chǎn)生戀情的新的戀愛形式，其本身就有較強(qiáng)的神秘性和吸引力，加上對網(wǎng)戀或褒或貶的報(bào)道，更是激發(fā)了對愛情充滿憧憬與渴望的中學(xué)生的好奇心和探究欲。

他們希望通過這種方式能把童話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，美夢成真。在這種好奇心驅(qū)使下，許多中學(xué)生掉進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)虛擬世界紡織的美麗謊言的陷阱。

2、相互傾訴。兩個人只要有網(wǎng)絡(luò)，就可以橫跨空間的距離互相交流，又少了和身邊相識的人傾訴的心理負(fù)擔(dān)。即便遠(yuǎn)方的他知道了，也不會對自己造成什么影響。大部分的網(wǎng)戀，都是通過互相傾訴生活的不如意開始的。

3、想戀愛但又害怕陷入愛里。心理負(fù)擔(dān)小，很多人都擔(dān)心戀愛不成功給自己帶來傷害，所以深怕投入過多的感情。網(wǎng)戀遙遠(yuǎn)的距離使得彼此不用承擔(dān)很多責(zé)任，付出很多感情，大多數(shù)情況下還可以好聚好散。

網(wǎng)戀會給孩子帶來哪些影響

1、網(wǎng)上交友有很多人交了一些不三不四的人，影響學(xué)生的身心建康。

2、網(wǎng)上交友的話，可能交到一些專打游戲的朋友，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3、網(wǎng)上交友往往交到是一些成人，可能把學(xué)生的三觀影響，甚至帶壞學(xué)生。