孩子總玩手機(jī)怎么教育

手機(jī)已經(jīng)是生活中缺一不可的東西了，面對手機(jī)的誘惑，可多孩子會沉迷于手機(jī)無法自拔。沉迷手機(jī)容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不良的習(xí)慣、影響學(xué)習(xí)情況、對孩子的身心健康都會產(chǎn)生影響，所以家長要把控孩子使用手機(jī)的時間，讓孩子合理的使用手機(jī)。

孩子總玩手機(jī)怎么教育

一、關(guān)注孩子的心理需求。很多家長都認(rèn)為為孩子提供了良好的物質(zhì)生活與學(xué)習(xí)條件，保證孩子衣食無憂，滿足了他們各種需求，孩子應(yīng)該不存在什么問題了。但事實證明，關(guān)注孩子的心理需求，比關(guān)注孩子的實際行為更重要。

所以家長在日常生活中，要多關(guān)注孩子對家庭、社交、溝通、舒適感、安全感、成就感等多方面的心理需求，幫助孩子更好地去思考和規(guī)劃自己的生活與學(xué)習(xí)，讓孩子在現(xiàn)實生活中不斷獲得共情能力。

二、給予孩子更多陪伴。平時孩子都在上學(xué)，家長也在上班，假期是難得的親子相處時光。如果能帶孩子去參加一些有趣的戶外活動，孩子自然也會把手中的手機(jī)放下，陪著孩子一起多做各種各樣的戶外活動。

這樣既可以幫助孩子丟掉手機(jī)，也可以跟孩子一起強(qiáng)身健體，增進(jìn)親子關(guān)系，遠(yuǎn)比窩在家里玩手機(jī)要好的多。孩子的成長，是一場和父母漸行漸遠(yuǎn)的告別，在能夠共處的日子里，好好珍惜當(dāng)下，給予孩子更多陪伴。

三、讓孩子學(xué)會自我管理。無論是學(xué)習(xí)還是生活，讓孩子有目標(biāo)感很重要。孩子玩手機(jī)并不全盤否定，但需要跟孩子提出來，“我希望你可以自己去制定日常規(guī)劃，合理地規(guī)劃日常學(xué)習(xí)時間、運(yùn)動時間、娛樂時間，更好地進(jìn)行自我管理?！?/p>

而這個規(guī)則需要讓孩子自己去制定，給予孩子一種自我效能感和自律的感覺。監(jiān)督執(zhí)行也是父母需要規(guī)定一個邊界，當(dāng)這些規(guī)則被制定出來之后，去監(jiān)督他從始到終的執(zhí)行，這個也是非常非常重要的。

孩子為什么深陷手機(jī)而無法自拔

一、父母的影響。現(xiàn)代移動生活已經(jīng)成為一種趨勢，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機(jī)，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價值，父母對手機(jī)的態(tài)度觀點越正，孩子對手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。

而現(xiàn)實是，家長常常一邊教管孩子不要玩手機(jī)，自己卻抱著一個手機(jī)不放，孩子看到家里的兩個大人們對手機(jī)這么熱衷，生活事事圍著手機(jī)轉(zhuǎn)，自然也會受影響。首先想到的娛樂方式也是玩手機(jī)，像爸爸媽媽一樣。

二、孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨又無處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺和大腦，孩子更容易對此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨、無聊和煩悶。手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個娛樂伙伴。

如何讓孩子合理使用手機(jī)

1、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，再接觸智能電子產(chǎn)品。當(dāng)孩子閱讀習(xí)慣和興趣培養(yǎng)好之后，再接觸電子產(chǎn)品才好。確實，一個有閱讀習(xí)慣的孩子即使一度沉迷于手機(jī)，也比較容易從手機(jī)里擺脫出來，因為手機(jī)和書籍對孩子來說是同樣重要的。而沒有閱讀習(xí)慣的孩子，一旦手機(jī)被控制起來，便會覺得自己無所事事。

2、約定使用規(guī)則，別怕拒絕孩子。從孩子開始使用電子設(shè)備起，就要和孩子約定好使用時間，而且要嚴(yán)格執(zhí)行，不要怕拒絕孩子。

3、搞好親子關(guān)系。除此而外，多陪伴孩子，建立好的親子關(guān)系，用愛和陪伴填滿孩子的時間和空間，讓手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲這些洪水猛獸無機(jī)可乘，才是解決這一問題的根本。