孩子不自律的原因

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣是非常重要的，自律也是決定孩子之后能否成功的關(guān)鍵因素。所以家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，要讓孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，不要放任孩子任其隨意發(fā)展。

孩子不自律的原因

1、缺乏對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。“興趣是最好的老師”，孩子如果對(duì)一件事情感興趣的話，即使他們不需要家長(zhǎng)的管束，也會(huì)非常自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。之所以孩子在面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候如此不耐煩，沒(méi)有自律性，大部分情況都是因?yàn)楹⒆訉?duì)于學(xué)習(xí)根本沒(méi)有興趣。孩子對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，自然就不會(huì)想要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)根本不重要，他們更想要玩耍。

2、沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是任務(wù)。在很多孩子眼里，其實(shí)他們并不是完全不喜歡學(xué)習(xí)，但是由于現(xiàn)在學(xué)習(xí)是義務(wù)教育，所以在學(xué)校有老師管教，回家又有家長(zhǎng)的管教，在這樣的管教下，即便是孩子有學(xué)習(xí)的興趣，也被這樣的環(huán)境和氛圍給消磨了。

越是這樣，孩子只會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，為了不被家長(zhǎng)和老師批評(píng)。長(zhǎng)期如此，為了完成任務(wù)，做好表面功夫，孩子可能還會(huì)慢慢地開(kāi)始抄作業(yè)，這樣懶散久了，對(duì)于學(xué)習(xí)就更加沒(méi)有興趣了，也不談什么自律了。

3、害怕遇到困難。有的時(shí)候?qū)W習(xí)不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上也有很多的難題，這些題目都是需要孩子長(zhǎng)時(shí)間思考的。而每個(gè)人的特點(diǎn)就是避重就輕，遇到困難的事情就會(huì)想要躲避，慢慢地，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種畏懼心理，遇到什么題目都不想做，遇到任何科目都不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性受到打擊，自然就不會(huì)想要學(xué)習(xí)，開(kāi)始敷衍學(xué)習(xí)，也不會(huì)不自律。

孩子在成長(zhǎng)中不夠自律的話，會(huì)造成哪些影響

1、孩子會(huì)安于現(xiàn)狀。不知道家長(zhǎng)平時(shí)有沒(méi)有觀察過(guò)，那些不自律的孩子其實(shí)對(duì)于自己的要求通常都比較的低，或者根本就沒(méi)有要求，破罐子破摔都無(wú)所謂。即便自己周圍的孩子都在好好學(xué)習(xí)，背單詞，刷題，但是孩子依然不會(huì)有緊迫感。

隨著時(shí)間的發(fā)展，孩子會(huì)越來(lái)越懶散，不僅僅是對(duì)于學(xué)習(xí)，甚至是連生活中的其他事，也完全提不起任何興趣，孩子不想要學(xué)習(xí)，能力得不到提升，孩子自然就只能安于現(xiàn)狀了。

2、孩子可能會(huì)迷失方向。自律為什么會(huì)讓人迷失方向呢？其實(shí)這種情況在大學(xué)的時(shí)候會(huì)非常常見(jiàn)，有自律性的人，他們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候會(huì)好好地安排自己的時(shí)間，不僅僅可以學(xué)習(xí)到老師所教的課本上的知識(shí)，而且還能夠?qū)W到很多其他的東西。

而沒(méi)有自律性的人就不一樣了，特別是在大學(xué)這個(gè)沒(méi)有人約束的地方，別人在學(xué)習(xí)，而自己不是在打游戲就是在睡覺(jué)，完全就是在荒廢自己的人生。不管怎么說(shuō)，缺乏自律性對(duì)于孩子日后的學(xué)習(xí)和生活都有著非常多的不好的影響。

如何培養(yǎng)孩子的自律性

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。孩子有的時(shí)候不自律的根本原因，其實(shí)就是對(duì)于時(shí)間沒(méi)有什么深刻的概念，總是覺(jué)得時(shí)間還很多，還很長(zhǎng)，自己還有大把大把的時(shí)間可以揮霍。

但是長(zhǎng)期如此的話，其實(shí)孩子特別容易養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣，永遠(yuǎn)都在把今天的事情推往明天，但是人的一生又有多少個(gè)明天呢？連時(shí)間觀念都沒(méi)有的人，又怎么可以養(yǎng)成自律的好習(xí)慣呢？

2、幫助孩子制定合理的計(jì)劃，進(jìn)一步養(yǎng)成好習(xí)慣。如果要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，那么就一定要讓孩子學(xué)會(huì)制定正確的計(jì)劃，只有有計(jì)劃才會(huì)有規(guī)劃，才能夠合理地利用時(shí)間，才會(huì)對(duì)時(shí)間有一定的緊迫感，最后形成自律的好習(xí)慣。

如果孩子總是做事情充滿了熱情，但是卻沒(méi)有一個(gè)好的計(jì)劃，那么很有可能會(huì)在一些情況下浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力，慢慢地產(chǎn)生倦怠感，也不利于孩子養(yǎng)成自律性的習(xí)慣。