高中教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)
在孩子的成長過程中,如何教育孩子一直是個(gè)很重要的話題,特別是處于高中階段的孩子,雖然已經(jīng)成熟了,但是又處于叛逆期。所以家長在教育處于高中孩子的時(shí)候,要使用正確的教育方法,才能幫助孩子健康的成長。
高中教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)
1、學(xué)會(huì)和孩子做朋友。很多父母都把自己擺在高高在上的位置上,自己的所作所為即使是錯(cuò)的,在孩子那里也一定是對(duì)的。家長的這種行為是錯(cuò)誤的,會(huì)引導(dǎo)孩子往錯(cuò)誤的方向發(fā)展,所以應(yīng)該及時(shí)改正。父母應(yīng)該和孩子做朋友,孩子做錯(cuò)了父母勇于指出他們的錯(cuò)誤,父母做錯(cuò)了,也要讓孩子大膽的指出來,而做父母的也一定要改正錯(cuò)誤。
2、和諧的家庭環(huán)境更利于孩子的成長。父母應(yīng)該營造和睦的家庭氛圍,夫妻盡量少爭(zhēng)吵,不要給孩子帶來不必要的心理負(fù)擔(dān)。要及時(shí)處理好工作和人際關(guān)系問題,不要給孩子帶來負(fù)面影響,給孩子帶來不必要的壓力。家長應(yīng)自覺營造溫馨和諧的家庭環(huán)境,減少家庭中的緊張和壓抑,這樣孩子可以在幸福中全心全意地努力學(xué)習(xí)。
3、保持穩(wěn)定的心態(tài)積極與孩子交流。教育高中孩子,父母要多觀察并及時(shí)做好和孩子的溝通交流工作,避免因孩子的心情起伏不定而沒有得到及時(shí)的溝通引起嚴(yán)重的心理問題,進(jìn)而影響到孩子的學(xué)習(xí)以及健康成長。面對(duì)孩子的成績(jī)起伏,心態(tài)要平和,不能因此當(dāng)著孩子的面表現(xiàn)出過大的情緒反應(yīng)。
當(dāng)孩子失利時(shí)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,和孩子一起面對(duì)問題并分析得失,讓孩子更有自信地面對(duì)接下來的挑戰(zhàn),把孩子當(dāng)成是自己的朋友,深入孩子的內(nèi)心世界分析孩子問題產(chǎn)生的根源,以此幫助孩子解決成長中遇到的心理問題。
4、做孩子最艱難時(shí)期的陪護(hù)人。孩子的苦惱必須要有發(fā)泄的地方,他們只能找最親的父母發(fā)泄,如果父母不懂得去體諒孩子,和他一起共情,他就會(huì)失落。因此父母必須做好陪護(hù),耐心傾聽孩子訴說的過程,而父母多聽少說,陪孩子一起開心,陪他們一起苦惱,讓孩子真正感覺到父母和他是站在一起的,適當(dāng)用智慧的幾句話點(diǎn)撥。
5、讓孩子感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí),是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。所以很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。
可以讓孩子參加一些勞動(dòng),嘗試去賺錢,了解金錢來之不易,而且必須通過勞動(dòng)獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。有一顆感恩的心,是家庭教育取得理想效果的有力保證。
高中生的心理特點(diǎn)有哪些
1、獨(dú)立性。高中生不論是在個(gè)人生活的安排上,還是在對(duì)人生與社會(huì)的看法上,開始有了自己的見解,有了自己活動(dòng)的空間,情感日益深厚、穩(wěn)定、帶有閉鎖性。如做事情不愿意讓家長參與,不愿意讓家長進(jìn)入自己的房間,不愿意與家長、老師表白自己的想法,而是將其隱藏在內(nèi)心世界或記載到特殊的筆記本中。
2、逆反心理。逆反心理是孩子青少年時(shí)代個(gè)性形成的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心態(tài)發(fā)展有一個(gè)很明顯的傾向就是逆反心理。他們對(duì)小時(shí)候所形成的權(quán)威觀念予以強(qiáng)烈否定而走向另一個(gè)極端,對(duì)現(xiàn)存的一切,對(duì)已成定論的事實(shí)都要投以疑問的目光。逆反心理說明青少年學(xué)生心理還處在成長期,心理狀態(tài)起伏大。
高中生心理發(fā)展特點(diǎn)
1、情緒體驗(yàn)較初中階段強(qiáng)烈。憧憬未來,常對(duì)活動(dòng)充滿熱情,易振奮、易波動(dòng),也會(huì)感情用事,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)盲目的狂熱和急躁,以致不計(jì)后果的沖動(dòng),遇到挫折會(huì)有種種消極情緒。
2、意志動(dòng)機(jī)的主動(dòng)性、目的性增強(qiáng),能掌握自己的行為。在處事的信心度、果斷性、自制性方面有發(fā)展,調(diào)節(jié)力較初中有提高。
3、自我意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),要求別人了解、理解和尊重自己。有的孩子自尊心過強(qiáng),自我中心突出,一遇挫折就會(huì)轉(zhuǎn)化為自卑。