青春期特征表現(xiàn)

進(jìn)入青春期的孩子，常常會有和童年時候不一樣的改變。不論是男孩還是女孩，都會有迅速長高、身體變結(jié)實，出現(xiàn)第二性征等情況。和童年的孩子不同的是，青春期的孩子更敏感，自我意識加強(qiáng)，甚至?xí)霈F(xiàn)叛逆的表現(xiàn)。青春期的劇烈生理變化，會影響到心理的變化。

青春期特征表現(xiàn)

1、尋求新事物，青春期孩子的大腦回路中尋求回報的驅(qū)動力會增加，由此，他們積極嘗試新事物，主動地參與到生活中去。這個改變帶來的好處是青少年對改變具有開放的態(tài)度，對生活充滿激情，對新奇事物的探索，會讓他們非常想要創(chuàng)造新的做事方法，具有冒險精神。

壞處是尋求刺激和冒險，會使青少年低估危險行為可能帶來的風(fēng)險和傷害，他們會沖動的，把一個想法付諸行動，而不是先停下來考慮后果。

2、心理和生理發(fā)生了很大變化，孩子在這個時期生理上的成熟包括心理上的成熟，都是青少年產(chǎn)生成人感，也就是我們經(jīng)常說的準(zhǔn)成人。我已經(jīng)長大了，我現(xiàn)在有我自己的想法，我有我自己的空間，有我自己的思想。我也想要獨立，所以他就會有強(qiáng)烈的平等意思，他不再愿意完全聽從父母的。這個時候也是自我身份確認(rèn)期，想要獨立完成一些事情。

3、渴望同伴交往，青春期孩子的關(guān)系已經(jīng)不單單是孩子和父母的關(guān)系，這個時候孩子會渴望參與到社會中去，他們更希望得到同伴的認(rèn)可，獲得同伴友誼。社會參與促進(jìn)和加強(qiáng)了青春期孩子與同伴的交往，他們開始產(chǎn)生新的情誼，渴望社會交往的驅(qū)動力，會增強(qiáng)良性的人際關(guān)系。

4、青春期的孩子，在心理上會表現(xiàn)出成人感和幼稚性的矛盾，其成熟的兩性體征主要來自于他們對成熟的強(qiáng)烈渴望和追求，希望家長給予他們成人式的信任和尊重。其幼稚性主要表現(xiàn)在其思想方式上存在很大的片面性和表面性；人格特點上缺乏成人那種深刻而穩(wěn)定的情緒體驗，缺乏承受壓力、克服困難的意志力；社會經(jīng)驗也十分欠缺。

青春期的孩子這么教

1、家長不要太積極的規(guī)劃孩子的未來，青春期的孩子已經(jīng)開始樹立自己的人生觀，如何制定人生目標(biāo)，如何規(guī)劃自己的未來，這是需要孩子認(rèn)真考慮的問題。

2、自學(xué)自省法，買一本或者借一本適合青少年閱讀青春期教育科普讀物，讓孩子自己閱讀，開開竅，從中受受啟發(fā)。別懼怕兩性知識性科學(xué)進(jìn)入你家，封鎖這方面知識是不明智的，其實也封鎖不住的，孩子好奇，從非正常渠道獲得的非科學(xué)的性知識，會更令家長不放心。選一本好書，就是請來一位好老師。

3、尊重信任，青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認(rèn)可，家長和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優(yōu)點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、家長要有青春期意識，許多家長對孩子的青春期變化感到突然，沒有思想準(zhǔn)備，更不必說有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。這些家長由于沒有青春期意識，對孩子的心理發(fā)展后知后覺。

看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會煩躁不安，進(jìn)而直接影響對孩子無端干涉的頻率、范圍和方式，引起進(jìn)入人生第二加速發(fā)展期孩子的強(qiáng)烈不滿。

青春期的孩子有哪些特點

精力旺盛，活潑好動正處于青春期的孩子，活力無限，動力也十足。對身邊的事物好奇心重，也樂于去探索，而往往因為不懂得事情的輕重，把握不好力度，造成調(diào)皮，壞事的結(jié)果。

好勝心強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威這個時期的孩子，價值觀剛剛形成，難免出現(xiàn)一些思維偏差的現(xiàn)象。這個時期的他們，自我意識極其的強(qiáng)，認(rèn)為自己的想法、做法就是正確的，而不喜歡聽取他人的意見和看法。而同時也喜歡爭論事情的對與錯。甚至還喜歡去打破規(guī)則，挑戰(zhàn)常規(guī)的一些條例，從而做出一些令父母頭疼的事情。