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網(wǎng)絡(luò)游戲的快速發(fā)展,給青少年成長帶來一些負(fù)面的影響,網(wǎng)絡(luò)游戲不僅僅影響了青少年身心健康,還深刻地影響了青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等多方面領(lǐng)域;家長必須要正確的引導(dǎo)孩子,幫助孩子樹立良好的三觀。

沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧心男┪:?/strong>

1、青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,因此自然而然的對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理,而對(duì)于生活和學(xué)習(xí),卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)虛擬的世界,很多人人都是虛假的身份,在這種虛假的身份之下,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,使青少年們?cè)凇熬W(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。

3、青少年時(shí)期,好奇心強(qiáng)、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。而網(wǎng)路游戲中各種信息混雜,包羅萬象,極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,模糊不清逐漸淡化。

4、網(wǎng)絡(luò)游戲一般都是比較殘暴的,由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差,極易造成網(wǎng)上盲目跟風(fēng),將游戲里的一些場景運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中,很容易走上不正確的道路。

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈:Σ蝗菪∮U,家長應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)

1、家長多關(guān)注孩子的日常情況,多配合學(xué)校開展的工作。家長們?cè)诩揖鸵嚓P(guān)注孩子的日常行為,加強(qiáng)孩子的自控能力,發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲時(shí)嚴(yán)格控制好游戲時(shí)長,不能過分的縱容孩子,孩子在學(xué)校時(shí),家長也要多和孩子班主任及其任課老師溝通,時(shí)常詢問孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

2、為了降低孩子的沉迷游戲的程度,家長還可以在假期中多帶孩子出去游玩,感受大自然的美好,陶冶孩子的情操。也可給孩子報(bào)興趣班來消耗他們多余的時(shí)間和精力。

3、加強(qiáng)學(xué)生的自控自理能力。對(duì)學(xué)生來說,要讓他們深刻認(rèn)識(shí)沉迷游戲后對(duì)自己帶來的巨大傷害,確立一個(gè)好的目標(biāo)有助于克制他們玩游戲的動(dòng)機(jī)和欲望,由助于他們遠(yuǎn)離游戲。

4、引導(dǎo)學(xué)生自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),將多余的精力放在學(xué)習(xí)上,與成績優(yōu)異且努力學(xué)習(xí)的同學(xué)作為榜樣,遠(yuǎn)離游戲世界中認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友。

如何判斷孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)?主要有這些表現(xiàn)

1、上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù)逐步增加。沉迷網(wǎng)絡(luò)還表現(xiàn)為上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù)一步步增加,比如原先上網(wǎng)一個(gè)小時(shí),慢慢變成兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí),以至于通宵玩游戲,看視頻或者上網(wǎng),平時(shí)只想上網(wǎng),不想做別的事情。

2、不能控制對(duì)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)烈渴求。表現(xiàn)為大部分時(shí)間都想上網(wǎng),即使有要緊的事情要做,還是無法控制上網(wǎng)的需求,在上班或者上學(xué)以前也會(huì)盡量抽出時(shí)間上網(wǎng)看視頻,或者玩游戲。心里明明想著要停止,但是卻不由自主的打開了網(wǎng)頁。

3、把上網(wǎng)當(dāng)做一切活動(dòng)的主題和中心。為以網(wǎng)絡(luò)為生活中心,一直生活在虛擬的世界無法自拔。會(huì)不斷回憶網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容,跟別人談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)中看到的事情,而將現(xiàn)實(shí)中所要做的事情放在一邊。