讓孩子寫作業(yè)就是不寫怎么辦

寫作業(yè)是每個上學的孩子必做的，寫作業(yè)是一件費神費力的事情，恐怕沒有幾個孩子會發(fā)自內(nèi)心的愿意寫作業(yè)，大多數(shù)的孩子做作業(yè)是拖拖拉拉的，每當孩子寫作業(yè)拖拉時，家長是往往是嚴厲的批評和命令，一系列埋怨孩子，不停催促只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

讓孩子寫作業(yè)就是不寫怎么辦

1、尊重孩子。有的家長屬于急性子，總想著讓孩子第一時間把作業(yè)寫完，做到不拖沓。但家長過于強硬，用自己的方式要求孩子，反而起不到好的效果。

家長真正要做的是培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的好習慣。首先，在孩子剛開始上學時，對寫作業(yè)沒有概念，家長可以給孩子安排。其次，慢慢讓孩子脫離自己的管制，給予孩子尊重，讓他自己獨立計劃時間。

2、不過于干涉跟限制孩子。在家長無限制的管轄中，孩子會覺得自己無能，甚至是叛逆。面對不想好好寫作業(yè)的孩子，錯誤的做法是干涉、限制、打罵孩子，容易讓孩子出現(xiàn)厭學，以及自卑、懦弱等心理，不利于日后孩子的性格養(yǎng)成。正確的方式則是讓孩子自主選擇，當孩子累了后給予短暫的時間休息或娛樂，更能激勵孩子學習。

3、讓孩子自己計劃寫作業(yè)的時間。家長可以讓孩子制定一個寫作業(yè)的計劃條，可在此基礎(chǔ)上進行小范圍的更改，讓計劃更完美。寫作業(yè)期間，可通過跟孩子互動、做小游戲、站起來走走、做些伸展動作等等，讓他充分放松心態(tài)。

若孩子出現(xiàn)懶惰的情況，家長不要打罵孩子，而是設(shè)定小的懲罰，如洗碗、掃地、擦桌子等。或把較多的作業(yè)，分成多個部分完成，形成一個闖關(guān)的模式，都可促進孩子良好的寫作業(yè)習慣。

讓孩子寫作業(yè)就是不寫的原因有哪些

1、習慣的驅(qū)使。對孩子干涉得太多，管得太嚴太細，用“監(jiān)視”與“命令”代替了你與孩子之間的正常交流。這種做法會讓孩子覺得不自在、不自信，于是就有了寧可頭破血流，與你斗的一地雞毛，孩子也不會主動去寫作業(yè)的場景。

2、父母陪孩子寫作業(yè)的方式有誤。許多家長會認為陪孩子寫作業(yè)，就只要自己在旁邊看著孩子寫作業(yè)就可以了，然后父母就開始玩手機，那么面對這樣的情景，不論是誰都很難靜下心去寫作業(yè)。

3、家長不夠有耐心。很多家長在孩子第一次請教問題的時候是很溫柔的。但父母講的孩子不一定能夠聽懂，孩子的提問次數(shù)一多，家長就容易陷入一種焦躁的情緒，甚至有時候還會說一些攻擊性的話語，這些帶有人身攻擊色彩的話語在很大程度上會打擊孩子學習的積極性，也會讓孩子漸漸失去信心，讓孩子對學習產(chǎn)生一種恐懼。

家長如何做能讓孩子主動寫作業(yè)

良好的學習環(huán)境。給孩子營造一個良好的學習環(huán)境，這樣孩子的心情才會好，在孩子學習的過程中，家長盡量不能再旁邊打擾孩子，也不要在孩子旁邊大吵大鬧的。人在學習的過程中腦子要很專注，外界的環(huán)境不能太吵鬧，會使人心煩意亂，導致學不進去。

幫助孩子制定計劃。家長可以幫助孩子制定一些學習計劃，比如可以這樣做：學完作業(yè)再去玩、寫完作業(yè)在看電視、寫完作業(yè)有獎勵等。孩子寫完作業(yè)要做好檢查工作，不能一時想起來就檢查一下作業(yè)，想不起來管都不管了，這樣的計劃是起不到任何的作用的。