家長怎么樣教育孩子

對(duì)于小孩的成長，我想天下所有的父母都是一樣的期盼：望子成龍，望女成鳳。只要小孩需要，父母的一切都可以毫無保留地給他，真是可憐天下父母心！

家長怎么樣教育孩子

1、幫助孩子樹立歸屬感，保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長為孩子創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立自主的生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)也要告知家長：家長之間有矛盾經(jīng)常爭(zhēng)吵，也是很不正常不健康的環(huán)境。破碎家庭、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。我們要用正面的健康的方式來安慰疏導(dǎo)孩子，不可采取疏于管教或溺愛或過分嚴(yán)厲等極端措施，更不能個(gè)人情緒而遷怒于子女。

2、引導(dǎo)孩子自立自律，孩子出生后，從孩子出生到少年各個(gè)階段的成長發(fā)育都有各自的特殊性，不同的組織器官不斷發(fā)育成熟，而每個(gè)人也有不同的特征。做父母的要順應(yīng)他們的發(fā)展規(guī)律，他們喜歡什么，不要太多干涉，能做的就是用心觀察他們的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們，多跟他們解釋為什么是這樣而不是那樣，為什么要這樣做而不是那樣做。平時(shí)要加強(qiáng)他們的自律訓(xùn)練，長大后做到自律。很多小孩長大后出現(xiàn)叛逆行為，甚至走上不歸路，就是因?yàn)樽月尚蕴钤斐傻摹?/p>

3、拒絕獨(dú)裁教育，獨(dú)裁教育就是什么都父母說了算，什么事都管束、限制小孩，不給孩子一點(diǎn)選擇的余地，也不給發(fā)展的空間。獨(dú)裁教育培養(yǎng)出來的孩子，長大后常帶有膽小怕事、沒有主見、孤僻冷酷、報(bào)復(fù)心強(qiáng)、協(xié)作能力差、不敢擔(dān)責(zé)等特征，這樣的孩子將來很難在社會(huì)上有所作為。父母自以為是的獨(dú)裁教育，換來的只能是孩子一生的悲劇。

4、嘗試傾聽孩子，平等地對(duì)待孩子，給他們發(fā)言權(quán)，傾聽他們的聲音，他們才會(huì)說出真實(shí)思想。如果大人不尊重孩子的想法，忽視他們的心聲，久而久之，他們會(huì)不敢對(duì)家長說真話，不愛與家長交流。對(duì)年幼的孩子，哪怕他們講話詞不達(dá)意，大人也要耐心地與他們交談。任何粗暴打斷或嘲笑他們講話的行為，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生傷害。

家長教育孩子的原因

第一、讓孩子更好地完成教育目標(biāo)。社會(huì)在不斷變化，學(xué)校教育也在不斷發(fā)生改變；但是不管社會(huì)和教育如何變化，孩子們的考試成績始終決定著它們能否進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校，獲得學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格。

第二、學(xué)校教育存在的問題。也就是以考試成績來給孩子們貼上“標(biāo)簽”，然后對(duì)他們產(chǎn)生分門別類的態(tài)度和提供不同的教育計(jì)劃。以考試成績來劃分班級(jí)和學(xué)生等級(jí)，這是個(gè)相當(dāng)謬誤的做法。孩子總是多變的，不管是性格、興趣還是能力。憑借孩子一時(shí)的表現(xiàn)就將他們以固定的標(biāo)準(zhǔn)來劃分成好學(xué)生或是壞學(xué)生，顯然是有失偏頗的；而且這種劃分班級(jí)的方法，對(duì)于接受教育的孩子本身來說，也是一種深刻的傷害。

家長教育孩子的初衷

尊重孩子，把孩子當(dāng)成有權(quán)利與尊嚴(yán)的人。孩子不應(yīng)成為謀取利益、使用權(quán)力的杠桿支點(diǎn)。今天孩子在學(xué)校所經(jīng)歷的一切，一部分會(huì)內(nèi)化到他們的精神結(jié)構(gòu)與人格之中，對(duì)他們的未來，對(duì)社會(huì)的未來，都會(huì)有不可低估的影響。好的影響會(huì)結(jié)出甘果、釀出佳品，不好的影響會(huì)結(jié)出澀果、釀成偽劣，不可等閑視之。

因?yàn)閻?，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子的同理心，讓孩子學(xué)會(huì)做一個(gè)感恩的人。因?yàn)橹挥卸酶卸鞯暮⒆硬艜?huì)懂得欣賞別人，甚至感受到父母為自己的付出，所以這里就需要建議家長們，在孩子面前為另一半說好話，從而讓孩子懂得，懷著感恩的心去欣賞父母對(duì)自己的好。