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孩子做作業(yè)不愛動腦筋怎么辦

時間:2022-12-24 15:08類型:初中閱讀數(shù):2537

孩子做作業(yè)不愿意自己動腦筋,而是喜歡求助家長,我相信這是很多家長在輔導孩子作業(yè)時面臨的最大難題,其實這種情況很大程度上,是因為孩子還沒有養(yǎng)成一種能夠自主進行思考的能力。

孩子做作業(yè)不愛動腦筋怎么辦

1、鼓勵孩子的好奇心。有的孩子之所以變得不愛思考,可能是因為好奇心遭到了打擊。比如孩子某一次因為好奇把玩具給拆了,家長生氣斥責了孩子;比如孩子總愛問一些沒頭沒腦、稀奇古怪的問題,可家長總是不理睬。這些都是對孩子好奇心的打擊,家長要保護孩子的好奇心,鼓勵孩子的探索精神。

2、激發(fā)孩子的想象力。愛思考的一個重要表現(xiàn)是想象力豐富。我們不妨通過一些有趣的訓練,比如和孩子一起玩游戲,一起畫畫,一起重新創(chuàng)作故事,激發(fā)孩子的想象力,吸引孩子的興趣,讓孩子愛上思考。

3、多問孩子為什么,多讓孩子問為什么。培養(yǎng)孩子的主動意識,最直接的方法是通過言語上的溝通來引導。比如我們和孩子說話時可以多用疑問句,多問為什么,讓孩子主動思考。家長問孩子為什么,其實也是在培養(yǎng)孩子多問問題的習慣。反過來,對于孩子問的問題,家長一定要有耐心,不要斥責,也不要直接告訴他答案,而要慢慢地引導他去思考。

4、讓孩子獨立做事。孩子動手少了,動腦也就少了,獨立思考的能力就得不到鍛煉。所以家長應該讓孩子自己動手去做力所能及的事情,既提高了獨立生活的能力,也鍛煉了思考能力。

5、引導孩子在學習中動腦思考。愛思考、會思考的孩子往往成績都比較好。學習過程也是對孩子思考能力的鍛煉。在孩子的學習中,我們要鼓勵孩子多動腦筋。當孩子做作業(yè)遇到難題時,不要告訴他答案,而要引導他分析題目,思考解題方法。

孩子做作業(yè)不愛動腦筋的原因有哪些

1、過分強調(diào)孩子要聽話。很多家長都特別強調(diào)孩子要聽話,實際聽話要求的是什么?就是在要求孩子放棄思考,你只要聽我的就行。更要命的是現(xiàn)在很多衡量孩子好壞的標準就是孩子聽不聽話。聽話我就和顏悅色,不聽話我就發(fā)火生氣。

2、只強調(diào)上課要認真聽講。我們給孩子說的最多的一句話就是,上課要認真聽講。聽是單向的系統(tǒng)傳輸,這樣單項的傳輸是違反大腦學習原理的,并不會讓孩子學會思考。孩子上課聽講特別認真,筆記也密密麻麻記了好多,可是做題還是不會。其實這最大的問題就是:孩子沒有學會思考,只學會了如何去記錄知識。

3、只關(guān)注給到孩子答案,卻忽略思考過程。其實,孩子剛開始都總是喜歡問很多問題的,這代表孩子在思考,但是大腦也是很愛走捷徑的,總喜歡用最簡單的方式去做。因此,當有人總是告訴他答案的時候,大腦就會停止思考。

如何培養(yǎng)孩子的獨立思考能力

代入式情景法。當孩子開始不愿意動腦思考時,家長首先需要找到孩子喜歡的方式,以此來激發(fā)孩子動腦思考。例如孩子喜歡聽故事,那就利用故事潛移默化的影響孩子的思維,從而讓孩子開始主動思考。

拆解法。當孩子在生活中面對他現(xiàn)在難以理解的問題時,家長可以采用拆解法將問題分解為孩子能夠理解的幾大部分,從而引導和幫助孩子解決問題。家長通過拆解和提問的方法能夠讓孩子感受到思考的力量,從而讓孩子學會獨立思考。

甄選拓展法。不同年齡段的孩子喜愛的事物是不同的,因此家長需要選擇出適合孩子的事物,從而培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。例如家長在給孩子選購圖書時要選擇那些圖文并茂的書,從而讓孩子在自主閱讀時感受獨立思考的魅力,進而養(yǎng)成獨立思考的能力。

對話式引導法。家長的灌輸只是孩子被動的接受,引導孩子主動進行思考才是關(guān)鍵。當孩子不想動腦思考時家長可以給予孩子一些對話式的引導,由孩子身邊能接觸到的事物聯(lián)系出問題并向孩子提問,和孩子一種對話的形式探討解決問題的辦法。