孩子一年級不愿意去學(xué)校怎么辦

由于小學(xué)和幼兒園相比有很多不同，對于孩子來說，上一年級是一個新的起點，需要孩子盡快適應(yīng)，但是一年級的孩子非常容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長應(yīng)該給予孩子充分的鼓勵，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就能幫助孩子順利實現(xiàn)過渡，盡快成為名副其實的小學(xué)生。

孩子一年級不愿意去學(xué)校怎么辦

1、首先，父母要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整天玩了，要樹立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開始打基礎(chǔ)，然后努力去實現(xiàn)它。

2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要說老師的壞話，相反要多說老師的好，很多孩子不想去上學(xué)，就是因為對老師有誤解和恐懼。記得以前就聽過有人這樣跟孩子說：你不聽話，到時候找老師收拾你！類似的話孩子聽多了，就會以為老師很可怕。

4、及時地和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的一切情況。當(dāng)孩子出現(xiàn)了較強(qiáng)的情緒反應(yīng)時，家長一定要首先就去和老師溝通，及時了解孩子在學(xué)校的一切情況，找出不想上學(xué)的原因。比如家長可以問老師孩子最近上課的精神面貌，有什么進(jìn)步和缺點，需要老師去發(fā)現(xiàn)和觀察的地方要表達(dá)清楚等等。

5、與孩子溝通，讓孩子感受到來自家長的鼓勵，重新幫一年級的學(xué)生建立對小學(xué)的信任，包括對老師、同學(xué)的好感。也就是我們需要在開學(xué)一個月后，再來一遍對孩子的心理建設(shè)，讓他們明白上學(xué)的意義，幫助孩子去克服焦慮緊張的情緒。給一年級的孩子完全的安全感，能夠讓他們放松，盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。

6、給孩子鼓勵，幫助孩子轉(zhuǎn)移焦慮。敏感的孩子，是很難從這種厭學(xué)的情緒中走出來的。我們家長不妨先降低一下對孩子的學(xué)習(xí)要求，多給孩子鼓勵，幫助孩子轉(zhuǎn)移焦慮的情緒。

孩子一年級不愿意去學(xué)校的原因有哪些

1、上小學(xué)一年級鬧情緒，不是分離焦慮，多是對學(xué)習(xí)或者校園產(chǎn)生焦慮了。小學(xué)學(xué)習(xí)跟幼兒園是不一樣的。父母需要提前做一些工作，如果父母因為忙碌或者其他原因錯過了，孩子就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2、小學(xué)與幼兒園的不一樣，老師不再是一直笑容滿面，細(xì)聲細(xì)語。小學(xué)在規(guī)則制度上也比幼兒園復(fù)雜許多，有些老師對規(guī)則的執(zhí)行上要求很多，一旦做不到，就有可能挨批評。甚至有些老師會因為孩子忘帶某樣學(xué)習(xí)用具，而當(dāng)著全班的面訓(xùn)斥孩子，久而久之，孩子便對上學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理。

3、每個孩子對于知識的接受和吸收能力不同，有些孩子一點就透，在寫作業(yè)時更是不需要大人輔導(dǎo)即可完成。而有些孩子，上課時便注意力不集中，手里摳著橡皮，思緒早已不知飛到哪里。久而久之會導(dǎo)致這些孩子產(chǎn)生退縮、自卑、內(nèi)向的心理狀態(tài)，不想去學(xué)校，也不喜歡學(xué)校里的一切，覺得自己不如其他人。

家長如何做能讓一年級的孩子愛上上學(xué)

當(dāng)孩子厭學(xué)時，父母應(yīng)該對孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。所以父母應(yīng)該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對學(xué)校感興趣了，孩子才會覺得學(xué)校是一個很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情，而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。