孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

社會大環(huán)境的日益豐富、互聯(lián)網(wǎng)時代各種新媒介的刺激，導致現(xiàn)在的孩子越來越早熟，但是早熟并不代表心理上的真正成熟，很多的孩子或者是純粹的模仿、或者是覺得好玩、或者是出于逆反心理，小小年紀就開始處男女朋友，甚至在小學，都能看到成雙入對的情形，這不得不引發(fā)我們的深思！那么，孩子早戀怎樣教育才是正確的方法呢？

孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

孩子早戀，最重要是要先知道原因。

家長性別缺失是主要原因：一般來說，家里父母有性別缺失的，孩子容易早戀，比如沒有媽媽的男孩，或沒有父親的女孩。所以，青春期的孩子，父母要盡可能多陪伴孩子。

如果孩子在青春期，父母盡量先不要到異地去任職或長期外出打工，要陪伴孩子平穩(wěn)度過青春期。另外，初中的孩子比較容易早戀，到了高二以后，早戀的危險就不大了。

好奇心和生理萌動是次要原因：需要正確引導和意志努力。

解決問題的思路：如果覺察到孩子有早戀跡象，異性父母（爸爸對女兒或媽媽對兒子）最好給孩子寫封家書，這是個非常好的辦法，因為這種事面對面地談會比較尷尬。如果是同性父母，也可以以朋友的身份跟孩子聊。

談什么：無論寫家書還是聊，都要把孩子視為大人，要告訴孩子愛的實質(zhì)是什么，要提醒孩子樹立長遠眼光，最好不要在中學談戀愛，以免影響主業(yè)——學習。還有一個不要回避的問題，就是要有經(jīng)濟實力（尤其男孩），樹立養(yǎng)家糊口的責任意識，沒有經(jīng)濟實力不要輕易跟別人說愛，你要真愛人家，你要先拿實力說話，不要以為咱倆睡覺了就是愛，那是兩碼事。

注意細節(jié)：還有一些具體的細節(jié)問題，例如，可以告訴孩子，我和你爸（媽）是怎么戀愛的，主要講你愛對方的理由；還要告訴孩子，戀愛是美好的，但要珍惜；信寫好以后可以后放在他（她）的床頭上，他（她）也會給你回封信說：媽媽（爸爸）我明白了。值此即可，不要再深問孩子：你明白什么了？

把握分寸：我的觀點，如果孩子年齡合適且真心相愛也是可以的（父母切不可強制性地分開他們，否則往往事與愿違）但在接觸方式上要有分寸，可以握手，也可以擁抱，但不要輕易接吻，不要隨意到對方家里去，你們可以在外面玩，很多地方都可以一起去，看星星都可以，但是不要到賓館，要嚴肅地對孩子提出這些具體的要求。

孩子早戀家長怎樣引導

處在青春期的孩子，在同性同年齡人中形成親密朋友關系的同時，由于性的萌動而導致對異性的關注和戀愛的感情，而且，這種關注會不斷增強，以致對特定的異性萌發(fā)出愛慕之情是很自然的。

家長應該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，是可以培育孩子自覺地去約束自己的行動和生活的。

當孩子進入青春期，家長在對孩子進行性教育的同時，要進行一些適當?shù)男?、戀愛、婚姻教育。當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助。

可以告訴孩子：偉大詩人曾經(jīng)說過：“英俊少年哪個不善鐘情，妙齡少女誰個不善懷春”，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發(fā)生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，因為你們正處于長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。如果因為早戀而荒廢學業(yè)、前途也非?？上У摹?/p>

對于早戀我們采取何種方式去對待，可能我們最終收獲的效果也會不盡相同，站在父母的角度，我們當然都是希望孩子向著好的方向發(fā)展，在求學階段能夠很好的完成學業(yè)，那么既然如此，我們就應該走進孩子的內(nèi)心，了解孩子不同階段的發(fā)展特點，從而把問題解決的更加圓滿！