7歲8歲的孩子是叛逆期嗎

孩子到了7、8歲之后，就會(huì)比較難管了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子開(kāi)始有了很強(qiáng)的自我意識(shí)，不愿意再聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，開(kāi)始有了自己的主觀判斷，而且這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，懂得也就更多了，7歲8歲的孩子是叛逆期嗎？

7歲8歲的孩子是叛逆期嗎

7-8歲是叛逆期，俗話(huà)說(shuō)七歲八歲討人嫌，就說(shuō)明7-8歲是兒童叛逆的時(shí)候。

孩子的叛逆期，總的來(lái)說(shuō)分為三個(gè)時(shí)期：第1個(gè)叛逆期，會(huì)發(fā)生在2-4歲的孩子，叫做寶寶叛逆期。第2個(gè)叛逆期，也就是學(xué)齡時(shí)候的兒童期，發(fā)生在7-9歲之間，這個(gè)時(shí)期因?yàn)樗蠈W(xué)了，在學(xué)校里是獨(dú)立的一個(gè)個(gè)體，可能會(huì)覺(jué)得很多方面由自己來(lái)完成！最后一個(gè)時(shí)期就是青春期的叛逆，他的身體及心理都有某種變化，總的來(lái)說(shuō)就是這三個(gè)。

7歲8歲的孩子叛逆應(yīng)該怎么管

1、了解孩子的發(fā)展心理

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展四個(gè)階段理論來(lái)說(shuō)，7-11歲的小朋友處于具體運(yùn)算階段，這個(gè)年齡階段的兒童具有了明顯的符號(hào)性和邏輯性，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，獲得了守恒的概念，思維可逆。但這一階段兒童的思維活動(dòng)仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗(yàn)，缺乏抽象性。這個(gè)階段的孩子雖然采取行動(dòng)前，可以通過(guò)心理運(yùn)算來(lái)考慮清楚一部分可能的后果，所以就不會(huì)像2-6歲那么沖動(dòng)行事，同時(shí)他們也不會(huì)像在之前那么輕信他人，這也就是說(shuō)，這個(gè)年齡階段的孩子正建立適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的邏輯體系，有自己一套邏輯分析的理論，所以貌似很多原來(lái)聽(tīng)父母話(huà)的情形都有了很大的變化，甚至出現(xiàn)了和父母對(duì)著干的時(shí)候。其實(shí)這也是小朋友們?cè)谔剿髦⑺麄儍?nèi)心新的邏輯關(guān)系。

2、多點(diǎn)耐心陪伴教育孩子

孩子回家寫(xiě)作業(yè)特別磨蹭，看著就寫(xiě)的快些，不看著就在那里玩，很少的作業(yè)能寫(xiě)到很晚。家長(zhǎng)其實(shí)自己每天有很多事情，哪里有時(shí)間這么和他們耗？家長(zhǎng)這時(shí)候嚷也嚷了，催也催了，效果并不是很好。我建議家長(zhǎng)可以拿出幾天時(shí)間，晚上回來(lái)就先陪著他完成作業(yè)。告訴他，我們其實(shí)也很理解你寫(xiě)作業(yè)的難度，需要我們什么幫助我們就在身邊，但作業(yè)一定要按時(shí)間完成，你是學(xué)生，這也是你的責(zé)任。剛開(kāi)始可能效果并不好，就這么和善和堅(jiān)定的陪著他，一定會(huì)越來(lái)越好的。

7、8歲的孩子如果有了叛逆的表現(xiàn)，不好好聽(tīng)話(huà)，不好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)和老師的話(huà)，家長(zhǎng)一定不能心慈手軟，這個(gè)時(shí)候，正是培養(yǎng)孩子各種習(xí)慣和觀念的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)要堅(jiān)定一些。