二年級孩子學(xué)不會怎么辦

才上二年級的孩子，學(xué)習(xí)上不開竅，這很正常，孩子畢竟還小，還需要我們家長多些耐心引導(dǎo)，多輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，引導(dǎo)孩子學(xué)會思考，幫助孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等工作，等等。二年級孩子學(xué)不會怎么辦呢？下面是我的一些建議。

二年級孩子學(xué)不會怎么辦

1、先要分析孩子

看看具體是孩子不愿意學(xué)習(xí)，不愿意記憶，還是說孩子愿意學(xué)習(xí)，但是記憶不進(jìn)去，注意力不能集中，這是要進(jìn)行區(qū)別對待的，確實(shí)有一些孩子完全不能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不愿意進(jìn)到學(xué)校，可能覺得會被約束，可能會減少學(xué)習(xí)的興趣之后不愿意學(xué)習(xí)，可能并不存在智力的問題，只是不愿意進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可能只能是通過心理引導(dǎo)，逐漸引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的情況，可能不是智力的問題，是心理的問題。

2、培養(yǎng)專注力

專注力是兒童，尤其是低齡兒童最為重要的一項品質(zhì)，如果在年幼的時候不注意保護(hù)，很可能會使自控能力受到傷害，會出現(xiàn)注意力不集中，學(xué)習(xí)成績下降等問題。所以這個時候，要根據(jù)具體情況來對待，在孩子專注做一件事的時候最好不要打擾，等他做完了再去商量學(xué)習(xí)的事，效果或許會好的多。

3、切忌打罵教訓(xùn)

很多家長在面對孩子不愛學(xué)習(xí)的問題時，總是先將孩子責(zé)備或打罵一頓，而絲毫沒有思考為何孩子會出現(xiàn)這樣的情形，或協(xié)助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，這是很遺憾的事，因為很多后天可以栽培的孩子就在這樣的情況下，成了無法上進(jìn)的一群人。家長應(yīng)不時給予孩子鼓勵、獎賞，通常孩子會有3種需要，包括興趣、成就感及受到贊賞。當(dāng)孩子具備甚至于獲得滿足需求后，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生好感，然后逐漸愛上學(xué)習(xí)。

二年級孩子學(xué)不會的原因

1、孩子對知識點(diǎn)還沒有掌握

建議家長讓孩子把涉及到這道題的知識點(diǎn)講一遍，然后家長再心平氣和的講給孩子聽，講的時候，家長不要直接說每個步驟的算法和答案，而是引導(dǎo)孩子讓孩子自己說出步驟和答案。如果家長直接將步驟和算法講給孩子，孩子就會出現(xiàn)看似懂了，實(shí)則不懂的現(xiàn)象。只有讓孩子自己一步一步實(shí)操下來，才能記住。

2、家長講的方法不對

要避免這種情況的發(fā)生，最好的辦法是先聽聽孩子自己的想法是什么。無論對錯孩子應(yīng)該有一套自己的思路，理清孩子自己的想法，就會知道它的問題出在哪，它在什么地方卡殼了，他在哪里的思維方式有問題，在什么地方用了錯誤的方法？有的時候家長是按照自己的成人，很成熟的解題方法來從頭到尾的給孩子灌輸，家長的解題方法雖然正確，但是和孩子的思維方式?jīng)]有契合點(diǎn)，孩子就很難理解了。

二年級孩子學(xué)不會知識，可能是孩子還沒有開竅，或者說孩子不愿意學(xué)習(xí)，不愛學(xué)習(xí)，所以沒有好好聽，這兩種原因的解決方式肯定是不同的，所以家長先要弄清楚原因。