高二學(xué)生叛逆期嚴(yán)重怎么教育

這位家長(zhǎng)，要和孩子溝通，首先我們要了解他這個(gè)年齡段的特點(diǎn)。高中的孩子處于青春發(fā)育的高峰期，生理上的顯著變化和心理上的急劇發(fā)展都會(huì)讓他感到困擾。另一方面，高中階段課業(yè)壓力很大，又即將面對(duì)高考，在心理上造成很大壓力。那么，高二學(xué)生叛逆期嚴(yán)重怎么教育呢？

高二學(xué)生叛逆期嚴(yán)重怎么教育

一、尊重孩子，千萬(wàn)別打罵孩子。孩子個(gè)頭比父母高時(shí)，他認(rèn)為自己是個(gè)大人了，父母應(yīng)該尊重他。但往往父母習(xí)慣了對(duì)孩子的呵護(hù)和控制，甚至以暴制暴，以罵制罵。結(jié)果只會(huì)變得更糟糕。如果父母尊重孩子，那孩子才會(huì)愿意和你交流，至少不激發(fā)予盾。

二、少命令多商量，引導(dǎo)為主。

三、不要在孩子面前吵架。否則孩子會(huì)和父母吵架。

四、以身作則。父母不以身作則，青春期孩子不愿意聽(tīng)。

五、少講多做。與其講一大堆道理，還不如帶孩子自己去感同身受。

六、多認(rèn)可多支持鼓勵(lì)?，F(xiàn)在初高中學(xué)習(xí)壓力大，孩子也很不容易。

七、父母換位。如果孩子從小成長(zhǎng)過(guò)程中，母親陪伴多，那到了青春期，母親角色退位，父親角色增加，父親多關(guān)心陪伴孩子。反之亦然，以前父親角色多，那父親角色退位，母親多關(guān)心陪伴孩子。

八、關(guān)鍵問(wèn)題把握好原則。青春期孩子很容易染上社會(huì)不良風(fēng)氣，若發(fā)現(xiàn)苗頭，父母必須強(qiáng)硬，并且讓孩子嘗到大苦頭，將不良風(fēng)氣扼殺在揺籃里，避免走彎路。

孩子高二特別叛逆，說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)去怎么辦

這位家長(zhǎng)，要和孩子溝通，首先我們要了解他這個(gè)年齡段的特點(diǎn)。高中的孩子處于青春發(fā)育的高峰期，生理上的顯著變化和心理上的急劇發(fā)展都會(huì)讓他感到困擾。另一方面，高中階段課業(yè)壓力很大，又即將面對(duì)高考，在心理上造成很大壓力。

在這個(gè)階段，他已經(jīng)有很強(qiáng)烈的自主意識(shí)，思維比較敏捷，但也可能會(huì)偏激、片面。性格上也比較容易沖動(dòng)。意志方面，毅力還比較欠缺。在和家長(zhǎng)老師溝通中，可能會(huì)有比較明顯的逆反心理。

所以我們要以引導(dǎo)為主，而不能采取訓(xùn)斥的方式，會(huì)適得其反。其實(shí)每個(gè)人都有進(jìn)取心，高中階段的孩子更是如此，血?dú)夥絼偂⒉话铂F(xiàn)狀、上進(jìn)心強(qiáng)。但是如果在平常的學(xué)習(xí)中受挫過(guò)多，則會(huì)出現(xiàn)精神上的萎靡不振，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

這時(shí)，我們應(yīng)該增強(qiáng)他的信心，多多給予關(guān)心和理解。建議您先心平氣和地與孩子做平等的溝通，了解他當(dāng)下的狀態(tài)，在孩子慢慢打開(kāi)心扉，相信你后，再向他提出好好學(xué)習(xí)，少玩手機(jī)的建議。

解決孩子逆反的好辦法有什么

1.建立一個(gè)比較溫馨通情達(dá)理的家庭氛圍，做到雙向溝通，畢竟溝通才是解決問(wèn)題的有效途徑

2.將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒(méi)有逆反心理了。

3.求助老師。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn)，讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。

4.分析說(shuō)明。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說(shuō)明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。

高二學(xué)生叛逆期嚴(yán)重的原因

一是青少年正處于過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，希望能擺脫成人的監(jiān)護(hù)和束縛。他們反對(duì)成人把自己看作小孩，以成人自居，為了表現(xiàn)自己的非凡，對(duì)任何事情容易持批判態(tài)度。

當(dāng)他們感到或擔(dān)心外界無(wú)視自己的獨(dú)立存在、自我表現(xiàn)欲望受到妨礙時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生逆反心理運(yùn)用各種方法和手段來(lái)確立自我與外界對(duì)立的情感。

二是家庭因素，如老師父母的教育方法不當(dāng)?shù)取?/p>

高二學(xué)生叛逆期嚴(yán)重因?yàn)樗呀?jīng)有很強(qiáng)烈的自主意識(shí)，思維比較敏捷，但也可能會(huì)偏激、片面。性格上也比較容易沖動(dòng)。意志方面，毅力還比較欠缺。所以我們要以引導(dǎo)為主，而不能采取訓(xùn)斥的方式，會(huì)適得其反。