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厭學的孩子如何解決

時間:2024-03-07 13:42類型:家庭閱讀數(shù):1852

孩子厭學,方法是很多的,但孩子的情況也十分復雜,爸媽們的操作能力也千差萬別,不可能每一種方法都馬上見效,但總的教育理念和方法都是相通的。那么,厭學的孩子如何解決呢?

厭學的孩子如何解決

①要理解孩子厭學,是他遇見了他無法解決的問題,他現(xiàn)在需要的不是制裁,是盟軍。

②讓他相信,你可以支持他信任他,相信他要的那些好的東西,不僅可以從虛擬世界里找到,從你這里也可以找到。你要把一個孩子成長所需要的關(guān)心、信任、成就感重新補給他。

③克服急功近利的想法。今天我好好對他了,明天他總該聽我的話了吧。今天我理解他愛護他,明天他總該去上學了吧。他今天開始看書了,明天該有好成績了吧。千萬不要這么樂觀,時間一定比你預計的要長。

④父母回到父母的角色,不要因為學習重要,家里所有人都搖身一變,成了老師,管他的學習。家里都是老師,那他就沒有了可以信任和依靠的親人。

⑤大人們要有更多的心理靈活性去處理教育問題帶來的壓力,而不是成為學校和社會的加壓泵,把壓力變得更大,然后交給孩子。你都被壓垮了,覆巢之下,安有完卵?

怎樣使厭學的孩子靜下心來學習

一般厭學的孩子大概有兩種,學習不好,老師批評家長也是批評,孩子心理壓力太大產(chǎn)生破罐子破摔的念頭,導致了厭學。還有一種就是受到其它方面的誘惑,對學習不感興趣而產(chǎn)生的厭學。

第一種情況不用說了,孩子認為全世界都在和他作對,得不到關(guān)心,沒有溫暖,如果再極端些,就會離家出走。這明顯是家長的問題,需要家長做出根本轉(zhuǎn)變才行。成績不好,學不會這些也不是孩子期望的,批評教育也不會讓成績提高,家長老師要仔細查找原因,等孩子成績提高了,問題也就解決了。

第二種情況就比較麻煩了。沉迷游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)這些都會使孩子厭學。從新聞報導總能聽到看到這樣的例子,這種情況的厭學已經(jīng)是社會問題。

孩子在現(xiàn)實生活中,精神得不到滿足,就會走上邪路,在網(wǎng)絡(luò)或者游戲中可以使精神得到滿足。還有些孩子物質(zhì)得不到滿足,小小年級就想辦法賺錢,社會上也有些人誘惑,孩子天天生活在自己幻想的世界中,這樣情況的話最好給孩子換個新的生活學習環(huán)境,哪怕因此耽誤一、二年的學習也是值得的。

好像也有這一類的學校,但是效果如何不很清楚。

學業(yè)繁重是導致各種厭學的直接原因,現(xiàn)在都在強調(diào)給學生減負,但是如果沒有從根本上解決問題,厭學還是不會消失。強調(diào)素質(zhì)教育多年,卻讓學生越來越辛苦,不能說不是失敗。

該如何處理孩子的“厭學苗頭”

作為孩子一旦出現(xiàn)“厭學苗頭”,很可能是孩子受了某方面的影響(外在的),也可能是受了某方面的打擊,再不然就是學習上遇了“冷”,從而讓孩子在思想上出現(xiàn)了一時的波動,覺的在學習上感覺有點茫然,動力也不再十足,從而不自覺地產(chǎn)生“厭學苗頭”。

此時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,一定要及時了解情況,摸根摸底,并及時做好各方面的工作,特別是思想上、心情上的疏導。

這時可以一邊疏導孩子,一邊結(jié)合孩子的班主任,共同擔負起教育孩子,拯救孩子的責任,力爭用盡可能短的時間去挽回孩子,相信只要方法得當,孩子會很快扭轉(zhuǎn)過來。

厭學的孩子如何引導

1.尊重孩子的興趣。強迫孩子,而是給孩子自由寬松的空間,讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。假如孩子喜歡動手操作,搞一些小制作。家長不應(yīng)該認為這與學習無關(guān),加以阻止,限制他們。孩子在制作的過程中也需要動腦,不懂的時候,鼓勵他自己解決問題,查閱有關(guān)的資料和書籍,這就是學習的過程,在這個學習的過程中,會學得自覺、開心,不僅使孩子的思維能力得到發(fā)展,又提高他們的動手操作能力。如果按照自己的主觀意志去“規(guī)定”孩子的興趣,而不是尊重孩子自身的學習興趣的發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)孩子,這樣往往會延誤孩子的發(fā)展。

2.把孩子擅長的知識充分運用起來,激發(fā)他新的興趣點。還是拿剛才的例子來說,孩子喜歡動手操作,我們就鼓勵他把過程寫下來,分析困難點,如何克服,分享自己的喜悅。這就激發(fā)了他寫作的興趣了。

3.學會傾聽,與孩子成為朋友,找到孩子厭學的根源,從而慢慢引導他、激發(fā)他學習興趣。

4.聰明的父母應(yīng)該學會示弱,讓孩子成為自己學習的老師。站在教方的立場,會提高其學習的欲望。