孩子上課好動(dòng)注意力不集中怎么辦

孩子上課不是東張西望，就是發(fā)呆走神，寫作業(yè)時(shí)拖拖拉拉，一會(huì)摸摸這兒，一會(huì)戳戳那兒，一點(diǎn)作業(yè)也要拖到半夜才能做完，成績在班里也是墊底。和他說話，看著他像是在聽，其實(shí)根本沒聽進(jìn)去，別提多鬧心了。那么，孩子上課好動(dòng)注意力不集中怎么辦？

孩子上課好動(dòng)注意力不集中怎么辦

1、要幫孩子計(jì)劃學(xué)習(xí)

根據(jù)孩子年齡，把學(xué)習(xí)任務(wù)做好計(jì)劃，定時(shí)定量。時(shí)間不超過同齡兒童專注力標(biāo)準(zhǔn)，孩子完成后，家長給與鼓勵(lì)并讓孩子適當(dāng)休息。我們可以慢慢的延長學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)量。

2、帶著問題聽故事，鍛煉孩子注意力

任何事情，假如只是被動(dòng)接受，對(duì)于年幼的孩子來說，很容易一會(huì)就分心，一會(huì)兒就走神，只有互動(dòng)，才能專注。所以家長們在親子閱讀的時(shí)候不妨試試“邊聽故事邊回答問題”在講故事的過程中，可以試著給孩子提問問題，可能剛開始他回答不上來，但是后面他就會(huì)主動(dòng)的集中注意力，去開動(dòng)腦筋，在故事中找答案。這個(gè)辦法，不但能夠增加閱讀的樂趣，還能訓(xùn)練孩子的專注力，可謂是一舉兩得！

3、要培養(yǎng)興趣

興趣培養(yǎng)是很重要的，是孩子提升注意力的關(guān)鍵。孩子小時(shí)候在玩玩具，做手工、觀察小動(dòng)物的時(shí)候，父母不要輕易打擾。比如閱讀，我們每天給孩子讀一篇故事。孩子大點(diǎn)了，我們引導(dǎo)孩子自己讀。把閱讀變成孩子的興趣，那么閱讀這件事就不再是主動(dòng)注意，變成了被動(dòng)注意了。

4、配合適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)方法

家長可考慮使用代幣制度或計(jì)分制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，并事先與孩子商討代幣或分?jǐn)?shù)可換到的獎(jiǎng)勵(lì)。這種對(duì)低年齡段的孩子尤其有效，但對(duì)初中生高中生就不一定吃這一套，但家長可以領(lǐng)會(huì)這精神，摸清孩子內(nèi)心需求，投其所好，與孩子協(xié)商達(dá)成一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)措施。

5、為孩子營造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

許多孩子注意力不集中，主要與家庭環(huán)境有關(guān)。有的家長白天上班很累，晚上就喜歡看電視，而且聲音很大，還有的家長喜歡把鄰居、同事約在家里打麻將，這必然會(huì)影響孩子的注意力。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長一定要保持安靜。不要讓孩子注意到家長在做什么。如果家長一直保持著良好的讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子就能耳濡目染。此外，要注意排除干擾孩子學(xué)習(xí)的因素。

6、主要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

家長應(yīng)該讓孩子明白，學(xué)習(xí)是孩子自個(gè)兒的事，用心學(xué)習(xí)，是對(duì)自己將來負(fù)責(zé)。通過刻苦學(xué)習(xí)，掌握了各種技能，是將來在社會(huì)上立足的資本。一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)的孩子，將來是不可能關(guān)心、愛護(hù)他人，更不用說能做出一番大事業(yè)來。

孩子上課好動(dòng)注意力不集中怎么辦，在陪伴學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)任何問題一定要及時(shí)改正，與孩子進(jìn)行交流溝通，但切記要以正確的方式，以及合適的方法。