孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事

在照顧孩子的過(guò)程中，相信大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有一個(gè)非常頭疼的問(wèn)題就是，孩子脾氣特別暴躁，總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大哭大鬧，亂脾氣。面對(duì)這種情況，父母一定要保持冷靜，先找出問(wèn)題的根源所在，然后再針對(duì)性的解決問(wèn)題。那么，孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事呢？

孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事

1.父母教養(yǎng)方式欠妥當(dāng)

過(guò)分溺愛(ài)也可能導(dǎo)致孩子愛(ài)發(fā)脾氣。孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會(huì)因此滋長(zhǎng)，形成惡性循環(huán)。父母溺愛(ài)孩子，任其為所欲為，有求必應(yīng)，孩子就會(huì)傾向于利用父母的讓步實(shí)現(xiàn)自己的愿望，而孩子的需求一旦沒(méi)有得到滿足，而就會(huì)發(fā)憤怒情緒。這種放縱失教的情形，會(huì)養(yǎng)成他們的暴躁性格。

2.向家長(zhǎng)傳遞自己的情緒信號(hào)

由于寶寶們年紀(jì)還小，話語(yǔ)表述能力還不夠強(qiáng)。所以他們經(jīng)常會(huì)很著急，急著不能表達(dá)出自己的內(nèi)心真實(shí)意愿，也很著急父母不懂自己的意思。所以他們經(jīng)常會(huì)用發(fā)脾氣的方式，來(lái)告訴爸媽，我不喜歡這件東西，或者我不喜歡你們這樣做。家長(zhǎng)們不能厭煩寶寶，要了解到他們所要傳遞的信號(hào)是什么。

3.大人的暴躁示范

還有一種情況，孩子表現(xiàn)得暴躁，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境中有一位或者多位情緒化、易暴躁的大人。模仿是孩子的天性，而父母是孩子的第一任老師，因此，父母的言行、舉止、性情、脾氣、動(dòng)作等等都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果大人遇事愛(ài)著急，孩子也會(huì)變得愛(ài)著急；如果大人發(fā)脾氣、摔東西，孩子毫無(wú)疑問(wèn)也會(huì)好發(fā)脾氣、愛(ài)摔東西。

4.親子互動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題

孩子“脾氣壞”、難于控制也是父母與孩子互動(dòng)不良的表現(xiàn)。觸摸、擺弄、甚至用嘴嘗嘗喜歡的東西，這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是極為自然的行為，也是他們探索外部世界的主要方式之一?？墒歉改赋鲇趯?duì)孩子健康安全等方面的考慮，就會(huì)對(duì)孩子的這種自然探索行為進(jìn)行限制，如果父母處理方式不正確，就會(huì)引發(fā)父母與孩子之間控制與反控制的矛盾，導(dǎo)致孩子的小脾氣爆發(fā)。

5.過(guò)分嚴(yán)格要求

通常情況下，如果孩子稍有過(guò)錯(cuò)或沒(méi)有按要求去做或做的不好，父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。這種做法會(huì)對(duì)孩子造成兩種不良結(jié)果：第一，使孩子感到不滿和壓抑，這種不滿和壓抑會(huì)在以后的某種場(chǎng)合中表現(xiàn)出來(lái)；第二，父母的舉動(dòng)，為孩子提供了一個(gè)效仿的榜樣，一旦環(huán)境適當(dāng)，孩子也會(huì)表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性行為。

以上就是孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事，總之，想要有一個(gè)好脾氣的孩子，家長(zhǎng)一定要給他們做好榜樣，平時(shí)多跟他們溝通交流，教會(huì)他們?nèi)绾慰刂谱约旱那榫w。