孩子不愿意進教室上課怎么辦

孩子不愿意進教室上課，家長要耐心引導(dǎo)，做家長的千萬不要放棄，堅持立場，態(tài)度明確，多跟孩子交流溝通，把進教室上課的好處多跟孩子說，要讓孩子思想上接受上課的事實，多跟孩子說說老師和同學(xué)的友好，或許他會肯進的。那么，具體孩子不愿意進教室上課怎么辦呢？

孩子不愿意進教室上課怎么辦

第一、應(yīng)該積極鼓勵孩子完成自己的學(xué)習(xí)計劃，比如每天安排學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臅r間，同時應(yīng)該完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量，比如可以根據(jù)老師的要求或者網(wǎng)課的要求逐步進行學(xué)習(xí)。

第二、應(yīng)該積極的溝通和交流，對于孩子上課時不認真的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q，同時也應(yīng)該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語上的鼓勵，讓孩子解決負面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、抑郁、煩躁的情緒當(dāng)中不能自拔，而且不能讓孩子沒有辦法尋求家人的理解和支持。

第三、應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看他喜歡的書記，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹立遠大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子不愿意進教室上課的原因

一、空間感

孩子感覺到了一個封閉的空間，對這個空間感到害怕。多做空間游戲，增強孩子的空間感；在家里也可以適當(dāng)和孩子躲在被子下面，桌子下面等，讓孩子熟悉封閉的空間。

二、安全感

因為環(huán)境的變化，包括燈光，色彩，空間格局和大小的變化，孩子到了一個陌生環(huán)境，感到害怕。這個時候，家長需要提前一定時間到教室，讓孩子熟悉環(huán)境，放松下來，慢慢的和孩子開展一些小游戲，讓孩子在陌生的環(huán)境中和熟悉的人信任的人一起活動游戲，當(dāng)孩子玩的開心了，也就不害怕了。

三、階段性

在孩子剛學(xué)會走路的時候，對外界世界好奇，習(xí)慣性的到處探索，喜歡開門不愿在一個地方待著。我們需要用游戲吸引孩子，分散孩子的注意力，引導(dǎo)孩子在教室里游戲上課。

孩子不愿意進教室上課怎么辦，個人建議先和孩子平等溝通，詳細了解孩子的真正想法，告訴孩子學(xué)是必須要上的。分析孩子的問題，父母開始陪伴計劃，鼓勵孩子一起成長。