初中語文不及格怎么辦

語文在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生涯中，有著舉足輕重的地位。越是到了中學(xué)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)語文越難學(xué)，甚至?xí)荚嚥患案?，那些太偏科的學(xué)生，就會(huì)放棄語文。主抓數(shù)學(xué)和英語，語文在及格的邊緣徘徊?？墒菍?duì)于中學(xué)生來說，如果語文不好，成績太差，是會(huì)嚴(yán)重影響中考的。

初中語文不及格怎么辦

1、注意基礎(chǔ)知識(shí)的日常積累

語文有大量零碎的基礎(chǔ)知識(shí)需要學(xué)生日常去記憶，比如字音、字形、成語、熟語、文言文的實(shí)詞和虛詞、文學(xué)常識(shí)、名篇名句等，這些基礎(chǔ)知識(shí)的數(shù)量很大，怎么去記呢？建議大家可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記錄到上面，可以利用每天的零碎時(shí)間去記憶。

2、課堂緊跟老師

所有科目的學(xué)習(xí)，都要重視課堂的學(xué)習(xí)，語文這個(gè)科目也不例外，上課要好好聽講，跟隨老師去分析文章的思路，語文的學(xué)習(xí)重要還是在課堂，比如學(xué)完魯迅的小說，學(xué)生能跟老師學(xué)會(huì)簡單分析其它小說，學(xué)完一些書本上的詩歌，也能掌握其它類似詩詞的思想感情，語文的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是在課堂。

3、養(yǎng)成良好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報(bào)等。這些都會(huì)幫助學(xué)生在不知不覺中提高語文水平。因?yàn)檎Z文的知識(shí)太廣泛，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是不可能學(xué)好語文學(xué)科的。

4、做好讀書筆記

會(huì)讀書的人，總要做讀書筆記的。做讀書筆記，可以幫助領(lǐng)會(huì)和記憶所讀內(nèi)容，同時(shí)也是消化、思考、理解和記憶的過程，這對(duì)獲取知識(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)自學(xué)能力是十分有益的。讀書筆記的形式和方法多種多樣，同學(xué)們可根據(jù)不同的讀物，不同的需要和自己的習(xí)慣加以選擇。常見的有以下幾種：①符號(hào)筆記法②批注筆記法③摘錄筆記法④卡片筆記法⑤綱要筆記法⑥心得筆記法。

5、盡可能擴(kuò)大閱讀量

語文的學(xué)習(xí)離不開豐富的知識(shí)體系，擴(kuò)大閱讀量可以有效地提高語文學(xué)習(xí)效果。在課堂之外，讓孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣，每天堅(jiān)持讀書，可以從幾頁開始，然后再逐步增大閱讀量，最后達(dá)到每周閱讀一本書的效率。在多閱讀的基礎(chǔ)之上，可以加強(qiáng)孩子的閱讀理解能力、寫作能力，這些都是初一語文學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。

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1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是查漏補(bǔ)缺的計(jì)劃。比如閱讀能力不高，就要制定出提高閱讀能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要讀哪些書，要做哪些閱讀訓(xùn)練題，要達(dá)到哪些目標(biāo)等，列出來，落實(shí)下來。如果是作文方面的問題，是說明文，還是議論文，還是散文，都要詳細(xì)列出來，落實(shí)在行動(dòng)上。所有的計(jì)劃都要落實(shí)到行動(dòng)上。過了一個(gè)階段，及時(shí)分析和調(diào)整，使之更加切合實(shí)際，真實(shí)有效。

2、培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績最有效的方法。每個(gè)人智力上的差異是很小的，分?jǐn)?shù)上的差距很大程度上來自于學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的孩子有邊寫邊玩的習(xí)慣，造成平時(shí)作業(yè)速度慢，考試很多題做不完。有這種習(xí)慣的學(xué)生家長，在家里要注意培養(yǎng)孩子們集中注意力寫作業(yè)的好習(xí)慣。

3、預(yù)習(xí)課文

語文學(xué)習(xí)一定要注重課前的預(yù)習(xí)，而預(yù)習(xí)也決不僅僅是只讀一兩遍文章就完事的。預(yù)習(xí)要有針對(duì)性，一篇文章需要怎么預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)什么都是需要弄清楚的。對(duì)語文的預(yù)習(xí)需要學(xué)生首先掃除閱讀障礙，即處理生字詞，包括字音、字形、詞義等。其次要了解作者及其相關(guān)的背景資料，這些都有助于對(duì)課文內(nèi)容的理解。還有就是深入朗讀課文，感知文章內(nèi)容。

4、多讀書多背

這里的讀書不是指多讀課本，要多讀課外書，因?yàn)楝F(xiàn)在的初中語文考試都考得比較靈活，而書本只是老師們講課時(shí)的例子而已，如果僅僅局限于課本，而不養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，理解能力或閱讀思維速度都無法跟上。而閱讀中的“文言文”閱讀考的是記憶力和理解力！所以這需要實(shí)記背誦！

5、學(xué)會(huì)寫

學(xué)生需要每天堅(jiān)持寫一個(gè)200字的豆腐塊。不必要求字字珠璣，主要是通過這個(gè)練習(xí)知道學(xué)生的大腦里缺了什么字。學(xué)生可以一周寫一篇作文，做到構(gòu)思不要超過一個(gè)小時(shí)，可以把所有想寫下來的東西，生活中一些感人的事情，生活中發(fā)生的一些真實(shí)的事情都寫下來，讓孩子有真情實(shí)感，容易上手，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

進(jìn)入初中之后，不論孩子的行為習(xí)慣表現(xiàn)好還是不好，這時(shí)候家長需要做的就是參與到孩子的成長過程中，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。比如說在學(xué)習(xí)上不能一味的去抱怨和嘮叨，而是應(yīng)該去關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看一看孩子的作業(yè)，翻一翻孩子的試卷，或者是針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中存在的問題，分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。