如果高中生不想上學(xué)該怎么勸

如果高中生不想上學(xué)，家長要想好怎么勸，高中時期孩子雖然年齡接近成熟了，可是還是容易受到外界事物的影響，家長要想孩子能夠在學(xué)習(xí)上沉浸下來，就要多幫孩子建立學(xué)習(xí)的信心，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的意義，讓其對學(xué)習(xí)充滿欲望。

如果高中生不想上學(xué)該怎么勸

1、勸導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)的真正動力。一旦了解到孩子不想上學(xué)的真正原因，家長就可以慢慢勸導(dǎo)孩子，給孩子以鼓勵，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動機(jī)。如果孩子對學(xué)習(xí)感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來，聊聊現(xiàn)實生活中沒接受教育的人的現(xiàn)狀。

或者，通過聊天問下孩子將來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，想做什么類型的工作，再幫孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點，不學(xué)習(xí)是否有能力去完成某一行為所需要的技能和知識。

在心理學(xué)上，有一個概念叫做“自我效能感”，指的是人們對自身是否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度。如果孩子不想上學(xué)，說明這個時候他的“自我效能感”比較低，缺乏一定的成就動機(jī)和目標(biāo)，因此家長要幫助其找到人生奮斗的目標(biāo)，建立起一定的自信心。

2、自我調(diào)整方面，父母可以使用多種方法積極與孩子溝通和交流，父母必須要多鼓勵孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)的挫折，同時共同找出孩子學(xué)習(xí)的困難，適當(dāng)帶孩子出去看電影、吃美食等轉(zhuǎn)移孩子的負(fù)面情緒。

3、確立學(xué)習(xí)計劃。父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費光陰。

4、高中孩子，家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

高中家長可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子有一個輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對上學(xué)不會感覺到有壓迫，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

高中生不想讀書怎么回事

1、自身情緒波動大。高中生雖然思想上比初中時期有了一定的成熟，但是情緒波動較大，往往會因為周圍環(huán)境、人際關(guān)系等因素的影響而導(dǎo)致不能專心學(xué)業(yè)。

2、沒有明確的目標(biāo)。高中生沒有明確的目標(biāo)，也就沒有足夠的學(xué)習(xí)動力去鉆研。孩子缺乏目標(biāo)，也就會在學(xué)習(xí)中慢慢產(chǎn)生倦怠心理，不想繼續(xù)求知。

3、要求過低。父母要是對孩子不管不問，孩子對于上學(xué)與否也就沒那么在意和認(rèn)真，加之沒人管，很容易在上學(xué)的年紀(jì)跑去上網(wǎng)，或者會出現(xiàn)早戀叛逆等問題，因此對于父母來說，對孩子的要求要適當(dāng)，過高和過低都不可以。

4、有些家長喜歡打擊孩子，自己不以身作則，缺少對孩子的培養(yǎng)，缺少教育方法，缺少愛，缺少正確的榜樣和引導(dǎo)，等各方面不好，影響了孩子學(xué)習(xí)的心情。

高三生想要放棄高考了，該怎么應(yīng)對

可能是孩子覺得學(xué)得有壓力了，這個時候你可以告訴孩子：你可以適當(dāng)?shù)姆潘?，但是那畢竟要堅持，因為已?jīng)馬上要跑到終點線了，每個人都會在這個時候有一些情緒，家長的任務(wù)就是要做好維穩(wěn)情緒的工作，你也可以告訴老師，跟老師談?wù)勗趺茨軌蚋@個孩子更好地溝通，有什么辦法能夠讓孩子緩解緊張的情緒？

家長應(yīng)指出，高考雖不是唯一出路，但是也是出路之一，只有掌握一定的知識，才能更好地服務(wù)于社會。十余年寒窗到了收獲的時刻，應(yīng)該拼力一搏，不要在意成績的高低，以免留下遺憾。