孩子到高一成績(jī)下降很多是什么原因

不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到過(guò)孩子這樣的問(wèn)題，就是孩子一上高一成績(jī)就下降很多，這讓家長(zhǎng)很是疑惑，同樣也非常的緊張擔(dān)心，高中是孩子學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中比較重要的階段，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子及時(shí)查明原因采取措施。

孩子到高一成績(jī)下降很多是什么原因

1、不適應(yīng)新的環(huán)境，解決新問(wèn)題不及時(shí)不徹底。初上高中接觸了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)使學(xué)生有點(diǎn)不適應(yīng)，不能夠調(diào)整自己，沒(méi)有及時(shí)的找到解決的方法，慢慢的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭煩的心理，致使成績(jī)下降。

這點(diǎn)原因在那些對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力不太強(qiáng)的孩子身上很普遍，因?yàn)椴荒軌蚝芎玫娜谌氘?dāng)時(shí)所處的環(huán)境，就會(huì)有抵觸的情形發(fā)生。

2、壓力過(guò)大，學(xué)習(xí)節(jié)奏失調(diào)。高中遇到更多優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力加大，孩子沒(méi)有能夠及時(shí)轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)方法，課程任務(wù)繁重以后，就會(huì)導(dǎo)致跟不上節(jié)奏，也會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

像這種情況的解決辦法可能要自己做努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，假期的時(shí)候多去戶外走走，放松一下，也有助于自己清醒的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

3、孩子不重視預(yù)習(xí)工作。高一學(xué)生成績(jī)下降還有一個(gè)非常重要的原因，即不重視預(yù)習(xí)工作。高中教材上的知識(shí)點(diǎn)深?yuàn)W，很多比較抽象，不易理解。高一學(xué)生不做預(yù)習(xí)，不提前了解新課內(nèi)容，課堂上老師講的時(shí)候聽(tīng)不懂。

老師講的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)不懂，做題的時(shí)候就不知道如何解題。所以，高一學(xué)生要做好預(yù)習(xí)工作，提前把新課的重難點(diǎn)找出來(lái)，然后針對(duì)性的解決。

4、沒(méi)有不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。高一學(xué)生成績(jī)下降，不懂不問(wèn)是其中的一個(gè)原因。很多學(xué)生沒(méi)有不懂就問(wèn)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到不懂得問(wèn)題時(shí)，也不問(wèn)老師。導(dǎo)致不懂的問(wèn)題越堆越多。

考試的時(shí)候，遇到一道題不會(huì)做，在遇到一道題還不會(huì)做?？紙?chǎng)上做錯(cuò)的題多，考試成績(jī)自然上不去。

孩子到了高一成績(jī)下降很多怎么辦

1、擺正位置，放低期望值。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)和學(xué)生，都應(yīng)該正視高中學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)，放低對(duì)自身學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求，不要再以初中的角度來(lái)衡量，只有放低姿態(tài)，埋頭苦干成績(jī)才能有所起色，后續(xù)才有可能能一鳴驚人。

2、及時(shí)和老師溝通切，尋求老師的幫助。針對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，或者學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，抑或是具體題目的解惑，遇到了，不知所措了，就要及時(shí)尋求任課教師或者班主任的幫助，從而在老師的幫助下，能夠突破困難點(diǎn)，疏通思維疑惑處，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的第三境界。

3、父母不要焦慮，不要給孩子施加壓力。父母千萬(wàn)不要焦慮，要明白健康的孩子比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，孩子們本身壓力就大，如果家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆映煽?jī)下滑再給孩子施加壓力，可能造成嚴(yán)重后果。

高一學(xué)生成績(jī)下降，家長(zhǎng)要關(guān)注這幾個(gè)問(wèn)題

1、對(duì)高一重要性認(rèn)識(shí)不充分，錯(cuò)過(guò)打基礎(chǔ)的大好時(shí)機(jī)。高中知識(shí)的系統(tǒng)性，決定了高一所學(xué)就是高中的重難點(diǎn)，這和初中完全不同。如果高一基礎(chǔ)打不好，高二必將學(xué)不了，高三更考不好。

所以那些在高一成績(jī)下降的學(xué)生，根本原因是心理重視程度不夠，尤其一些學(xué)生在其他學(xué)生的錯(cuò)誤言論的蠱惑下，更對(duì)學(xué)習(xí)不上心。久而久之，等到發(fā)現(xiàn)成績(jī)?cè)絹?lái)越差的時(shí)候，要趕上去已經(jīng)很難。

2、缺乏自制力和專(zhuān)注力，讓學(xué)習(xí)效果大打折扣。在成績(jī)下降的高一學(xué)生中，有一類(lèi)是平日里看上去很認(rèn)真，也給學(xué)習(xí)花了很多時(shí)間，但是成績(jī)和所為付出嚴(yán)重不成正比。這讓學(xué)生飽受打擊，也讓家長(zhǎng)困惑不已。然而從班主任的角度看，這一切都是有原因的，因?yàn)樗麄兊淖灾屏蛯?zhuān)注力都很差。