馬上中考了孩子數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么辦

相信大多數(shù)的家長(zhǎng)都曾為自己的孩子發(fā)愁，特別是孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)的孩子來說，都是一大難關(guān)。其實(shí)，想要學(xué)好數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，只要孩子對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，再掌握一定的學(xué)習(xí)方法，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就一定可以得到提高。

馬上中考了孩子數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么辦

1、要多做一些基本的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，初三孩子們平時(shí)要多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，做題的過程中要認(rèn)真思考，不能為了做題而做題。

2、圖是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的生命線。圖是初等數(shù)學(xué)的生命線，能不能用圖支撐思維活動(dòng)，是能否學(xué)好的關(guān)鍵。無論是幾何還是代數(shù)，初三孩子們拿到題后，先應(yīng)該考慮的就是能否畫圖解決。

有的時(shí)候，一些簡(jiǎn)單題只要把圖畫出來，答案就直接出來了。遇到難題時(shí)就更應(yīng)該畫圖，圖可以清楚地呈現(xiàn)出已知條件。而且解難題時(shí)至少一問畫一個(gè)圖，這樣看起來清晰，做題的時(shí)候也好捋順?biāo)悸贰?/p>

3、考試中得分才是關(guān)鍵，不要死扣一道題。在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題保證不丟分的前提下，要懂得抉擇，不要在一個(gè)不會(huì)的題目上糾結(jié)太久的時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，還會(huì)導(dǎo)致失掉更多的分。論證還要嚴(yán)謹(jǐn)，保證不會(huì)丟失過程分，所以最好養(yǎng)成解答時(shí)步驟清楚、書寫規(guī)范的習(xí)慣。

初三孩子們平時(shí)做綜合題的時(shí)候要總結(jié)方法，堅(jiān)持每天做一道綜合題，每道平時(shí)做的綜合題都要完全弄懂，對(duì)于每一個(gè)問題，都要細(xì)細(xì)考慮涉及到的知識(shí)點(diǎn)，考察了什么，需要注意什么，怎么樣防范陷阱。

4、多看數(shù)學(xué)書，抓住基礎(chǔ)。中考試題有知識(shí)面全、注重基礎(chǔ)的特點(diǎn)，所以初三學(xué)生要從基本的做起，多看課本，基礎(chǔ)差的學(xué)生更要多看幾遍。在看課本的過程中要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，例題要重讀，教材中的例題都是很有代表性的，要珍惜每道例題，可以自己先試著做一做，然后再看解答。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)太差的原因

1、對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，因?yàn)樽铋_始沒怎么學(xué)懂，導(dǎo)致后面對(duì)數(shù)學(xué)越來越討厭，學(xué)習(xí)興趣逐漸下降。這樣就進(jìn)入到一個(gè)惡性循環(huán)，越?jīng)]興趣數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)讲?，成?jī)?cè)讲顚?dǎo)致學(xué)習(xí)興趣更低。所以最終就很容易發(fā)生數(shù)學(xué)偏科現(xiàn)象。到了中考、高考等重要的升學(xué)考試時(shí)，內(nèi)心更多的是無奈。

2、學(xué)習(xí)方法不對(duì)。部分學(xué)子發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)成績(jī)不理想之后，他們也著急，也確實(shí)想將自己的數(shù)學(xué)成績(jī)補(bǔ)起來。于是便通過刷題的方式來獲得提升。但是這種方法并非適合所有人。

比如有些學(xué)子明顯就是基礎(chǔ)沒打牢，解題之前光解題所需的定理公式都得想半天才能想起來，甚至壓根就不知道，那么對(duì)于他們而言刷題又有什么用呢？此時(shí)他們更應(yīng)該鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)，而不是好高騖遠(yuǎn)地盲目做練習(xí)。

馬上中考了孩子數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么提高

合理安排答題時(shí)間跟順序。考試的時(shí)候，常見很多學(xué)生考試結(jié)束了，還有很多題來不及做，其實(shí)出現(xiàn)這種情況的主要原因是沒有合理安排答題時(shí)間。在考試之前，孩子要根據(jù)考試時(shí)間以及各題型的特點(diǎn)，給每一種題型分配對(duì)應(yīng)的答題時(shí)間，也要遵循適當(dāng)?shù)拇痤}順序。建議孩子遵循先易后難的答題順序，就是先做簡(jiǎn)單題，再做難題。

補(bǔ)教材內(nèi)容，補(bǔ)知識(shí)系統(tǒng)。數(shù)學(xué)成績(jī)很差的孩子，不言而喻，基礎(chǔ)肯定是非常差了。所以在初三階段，孩子的目的就是強(qiáng)化和補(bǔ)齊最基礎(chǔ)的知識(shí)。抓住孩子最薄弱的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)，先一步一個(gè)腳印補(bǔ)學(xué)教材知識(shí)點(diǎn)，從初一到初三所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式地快速打掃清光，在補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)過程中要善于抓重點(diǎn)難點(diǎn)補(bǔ)。

大量做題、整理錯(cuò)題。在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)你認(rèn)為已經(jīng)掌握的前提下，接下來要做的就是大量做題。比如知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，看課本根本看不出來什么，只有通過大量的做題，才能掌握。刷題時(shí)錯(cuò)題才是最寶貴的財(cái)富，孩子做題的錯(cuò)題一定要整理到錯(cuò)題本上，而且要經(jīng)常復(fù)習(xí)，做到不一錯(cuò)再錯(cuò)。