高三下學(xué)期不想上學(xué)怎么辦

高三下學(xué)期是高考的關(guān)鍵時(shí)期，也是孩子心理最容易出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)期，面對(duì)孩子出現(xiàn)不想去學(xué)校、不想去考試的情況，家長(zhǎng)要做的就是給予孩子理解與支持，讓孩子把壓力釋放出來，保持好心態(tài)。只有將壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，才能更好的消除孩子厭學(xué)的情緒。

高三下學(xué)期不想上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對(duì)絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來說，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒有了高考，那么，對(duì)于絕大數(shù)普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會(huì)，去改變自己的命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價(jià)值、人生理想呢？

因此，從這個(gè)角度來看高考，高考的意義無論怎么說都不過分。這一點(diǎn)，家長(zhǎng)同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

2、找到原因，理性解決。現(xiàn)在的孩子，打罵效果都不好了，還怕抗壓能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。態(tài)度決定思想，思想決定行為。先要解決孩子的源頭問題，也就是心態(tài)的問題。理解、引導(dǎo)和陪伴都是必不可少的。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

4、做好心理調(diào)節(jié)，做到勞逸結(jié)合。到了高考沖刺階段，不管學(xué)校成績(jī)優(yōu)劣，處于緊張的復(fù)習(xí)備課的氛圍之中，高三學(xué)生的壓力都很大。但是，家長(zhǎng)要配合老師，做好心理疏導(dǎo)，幫助他們樹立自信心，減輕學(xué)習(xí)壓力。

不如說，合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)聽聽音樂，唱唱歌，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)，這樣的話，有助于保持旺盛的精力和健康的體魄，才能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。

孩子高三下學(xué)期不想上學(xué)的原因

1、看不到希望。平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級(jí)后面。這類學(xué)生還是常見的，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。

原因在于對(duì)他們對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)不客觀，因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對(duì)自己絕望。

2、不知道為啥學(xué)。誰的青春不迷茫？要說真正的學(xué)習(xí)目的，又有幾個(gè)人能說清？弄不清楚這個(gè)問題很正常，但是因這個(gè)問題而產(chǎn)生厭學(xué)或者說讀書無用的想法就不對(duì)了。不知道為啥學(xué)的原因就是目標(biāo)不明確，有一個(gè)明確的目標(biāo)是努力的動(dòng)力，十分重要。

但是有些孩子可能覺得他學(xué)習(xí)的目標(biāo)是“為了父母，為了老師，為了考上好的大學(xué)”，有這種想法的同學(xué)注意了，你有可能走向放棄學(xué)習(xí)的邊緣。因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)本身就是有問題的。

3、不會(huì)學(xué)。這類學(xué)生學(xué)習(xí)上付出了很多，然而無盡的學(xué)習(xí)壓力卻壓得他們抬不起頭來，累死累活的學(xué)習(xí)，結(jié)果仍然不好。這就是典型的“低品質(zhì)勤奮者”，他們學(xué)習(xí)勤奮，但是收效差，主要原因是學(xué)習(xí)技能低。

如何為孩子打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的學(xué)習(xí)空間。有條件的話，可以給孩子專門準(zhǔn)備一個(gè)書房去學(xué)習(xí)，書房布置寬敞明亮即刻。電腦、玩具都不要放在書房里，以免在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候分散注意力。沒有條件的情況下，可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)專用的學(xué)習(xí)角，讓孩子有一個(gè)可以安靜學(xué)習(xí)的地方。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。父母是孩子最好的老師，父母在家的表現(xiàn)都會(huì)對(duì)孩子造成深刻的影響。如果家長(zhǎng)能夠在閑暇時(shí)間看一些書充實(shí)自己，那么孩子在潛移默化之下，也會(huì)加入到學(xué)習(xí)的行列中。所以家長(zhǎng)要以身作則，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。