高中生不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么勸說(shuō)

孩子上了高中后，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)事物總是有著自己的判斷，同時(shí)也會(huì)比較渴望得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可。很多高中生在此時(shí)都容易有不想上學(xué)的想法，這時(shí)候家長(zhǎng)不能掉以輕心，要幫助孩子解決現(xiàn)實(shí)困難。

高中生不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么勸說(shuō)

1、勸導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力。一旦了解到孩子不想上學(xué)的真正原因，家長(zhǎng)就可以慢慢勸導(dǎo)孩子，給孩子以鼓勵(lì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來(lái)，聊聊現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)接受教育的人的現(xiàn)狀。

或者，通過(guò)聊天問(wèn)下孩子將來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，想做什么類型的工作，再幫孩子認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不學(xué)習(xí)是否有能力去完成某一行為所需要的技能和知識(shí)。

2、通過(guò)多方面的努力幫助孩子。遇到孩子有學(xué)習(xí)方面的困難，家長(zhǎng)要積極和學(xué)校的老師以及與孩子關(guān)系好的同學(xué)朋友聯(lián)系溝通，通過(guò)多方面的努力幫助孩子。

比如多與班主任進(jìn)行溝通，針對(duì)孩子不愿意上學(xué)的事情來(lái)進(jìn)行討論，怎么讓孩子不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)而影響到其繼續(xù)學(xué)業(yè)。

如何挽救一個(gè)厭學(xué)的高中生，這個(gè)方法教給家長(zhǎng)

第一，我們應(yīng)該知道“厭學(xué)”這個(gè)詞，是一種消極的心理暗示。帶著這頂帽子的孩子，心里很容易自言自語(yǔ)，我是個(gè)討厭學(xué)習(xí)的人。如果形成了這種自我概念，影響將會(huì)很大。阻礙思想發(fā)散，消磨意志，摧毀自信，最終影響一生。

第二，我們應(yīng)該樹立這樣的理念：“沒(méi)有一個(gè)孩子討厭學(xué)習(xí)這件事”。只有一些不好的感覺(jué)使他們內(nèi)心感到恐慌。

例如，在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的沮喪、疲憊、無(wú)助，在比較成績(jī)時(shí)產(chǎn)生的自卑、內(nèi)疚、無(wú)力，在人際交往中遇到障礙時(shí)產(chǎn)生的不適應(yīng)、失落、局促，在擔(dān)心失敗時(shí)產(chǎn)生的害怕考試，比較成績(jī)時(shí)產(chǎn)生的恐懼，在經(jīng)歷了種種困難之后，沒(méi)有看到成果時(shí)產(chǎn)生的自我懷疑和不安。

第三，厭學(xué)是一種通過(guò)改變信念而改變的感覺(jué)。我們將發(fā)現(xiàn)厭學(xué)情緒總是與消極的信念相聯(lián)系。例如，我沒(méi)有學(xué)過(guò)這門功課，這門功課太難了，作業(yè)太多了，我寫不完，我今天的樣子表明我沒(méi)有什么前途，我在班里只有我一個(gè)人，沒(méi)有我的朋友，我會(huì)讓別人覺(jué)得怪怪的…如何改變這種消極的信念？

家長(zhǎng)試試勤溝通，不疏遠(yuǎn)

青春期本來(lái)就是一個(gè)充滿矛盾和困惑的時(shí)期，青春期男孩會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱，父母應(yīng)該多多觀察孩子的狀態(tài)，當(dāng)他們有煩心事時(shí)，要多多制造親子溝通的機(jī)會(huì)，幫助孩子打開(kāi)內(nèi)心的“疙瘩”，避免社會(huì)不良因素對(duì)男孩產(chǎn)生影響。

相信在父母及時(shí)又正確的引導(dǎo)之下，男孩們都能順利度過(guò)青春期，從那個(gè)幼稚的小男孩漸漸成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的大男孩。

高中生不想讀書的表現(xiàn)，幫忙家長(zhǎng)判斷孩子情況

1、不喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)不理想。有很多孩子，他們覺(jué)得自己很努力，但是，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差，自己沒(méi)有信心，當(dāng)自己沒(méi)有信心時(shí)就放棄了。

2、情緒低落。孩子不喜歡學(xué)習(xí)，會(huì)讓他們覺(jué)得自己很無(wú)能，這類學(xué)生，非常擔(dān)心自己成績(jī)不好受到老師或家長(zhǎng)批評(píng)，覺(jué)得自己很沒(méi)用，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

3、不想去學(xué)校，對(duì)學(xué)校和老師產(chǎn)生一些負(fù)面影響。父母如果對(duì)孩子的期望很高，就會(huì)導(dǎo)致孩子逃避與老師、學(xué)校的沖突，對(duì)讀書產(chǎn)生抵觸情緒。