孩子不想學(xué)怎么辦

學(xué)習(xí)這件事如逆水行舟，不進(jìn)則退，如果孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，那孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果肯定會(huì)受到影響的，主動(dòng)的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受自我價(jià)值感，有利于孩子的成長(zhǎng)，那孩子不想學(xué)怎么辦呢？

孩子不想學(xué)怎么辦

1、注重興趣培養(yǎng)

家長(zhǎng)要明白，成績(jī)不是第一位，興趣才是，孩子一旦喪失了學(xué)習(xí)的興趣，他的學(xué)習(xí)將不再是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)效果，肯定比不上主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，而且孩子在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)特別難受，父母要高度重視孩子學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

2、家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)

家長(zhǎng)不要有急功近利的想法，不要一下子給孩子過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力，一口氣吃不成個(gè)胖子，學(xué)習(xí)從來(lái)不是一蹴而就的事情，而是一件長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地慢慢來(lái)，為未來(lái)把路鋪平整了，這樣接下來(lái)的路才好走。

3、對(duì)癥下藥

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，先要尋找孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，如果孩子是因?yàn)閺男](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及培養(yǎng)好學(xué)習(xí)興趣，這種情況下，家長(zhǎng)和孩子要一起共同培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果孩子是在接受新知識(shí)的過(guò)程中，遇到了困難和挫折，孩子產(chǎn)生了畏懼心理，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，肯定孩子，給孩子樹(shù)立信心，來(lái)幫助孩子一起克服困難，戰(zhàn)勝困難，讓孩子在克服困難的過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)的成就感，樹(shù)立信心，同時(shí)要培養(yǎng)孩子積極、樂(lè)觀、向上的性格。

4、引導(dǎo)孩子

做孩子最好的朋友，做孩子的導(dǎo)師，讓孩子慢慢的喜歡上上學(xué)。畢竟現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代主要還是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)考量一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的好壞。孩子的潛力是我們做大人應(yīng)該發(fā)掘出來(lái)的，因?yàn)槲覀兠刻炫阍诤⒆由磉?，我們?yīng)該知道孩子喜歡什么，更擅長(zhǎng)什么，學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子的興趣愛(ài)好是不可估量的能量，或許孩子今后的人生道路，只憑他的一技之長(zhǎng)，也會(huì)有好的出路，可能也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不想學(xué)的原因：

1、學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤，成績(jī)提不上來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，在最開(kāi)始孩子是愿意學(xué)習(xí)的，后來(lái)因?yàn)橛缅e(cuò)了方法，導(dǎo)致考試或者其它課程的結(jié)果很不滿意，使得孩子就此失去學(xué)習(xí)的熱度，久而久之，也失去了學(xué)習(xí)興趣。

2、不良的習(xí)慣。孩子，都有不同程度的自制力和惰性。如果孩子不愿意學(xué)習(xí)，僅僅是因?yàn)橄矚g上玩游戲或者其他不良愛(ài)好，這必須馬上制止。當(dāng)然，孩子上課有小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)話等不良習(xí)慣也會(huì)影響學(xué)習(xí)。不良的習(xí)慣必須要及時(shí)的給予糾正。

3、家長(zhǎng)不能很好地因材施教、以身作則。

孩子不想學(xué)怎么辦？家長(zhǎng)就要起好帶頭作用，為孩子做好示范，家長(zhǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子也會(huì)受到影響的。