如何訓(xùn)練孩子克服馬虎的毛病

孩子做事總是特別的馬虎，家長(zhǎng)們要重視起來(lái)，并培養(yǎng)孩子養(yǎng)成細(xì)致的好習(xí)慣，對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和工作都是十分有益的，那么，如何訓(xùn)練孩子克服馬虎的毛??？

如何訓(xùn)練孩子克服馬虎的毛病

1、幫孩子找到粗心原因

孩子犯錯(cuò)，不要一味的責(zé)怪，最重要的是先找出犯錯(cuò)的原因，給予適切的糾正或練習(xí)?？纯春⒆邮且?yàn)椤蛔屑?xì)’還是‘不理解’而造成差錯(cuò)，對(duì)癥下藥才能真正的幫助孩子。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到粗心大意的危害

有些孩子對(duì)自己的馬虎并不是很重視，有些媽媽也覺(jué)得只要孩子聰明，馬虎一點(diǎn)也不要緊，長(zhǎng)大了自然就好了。這樣的想法是不行的。媽媽要幫助孩子認(rèn)識(shí)到馬虎的危害，比如給他們講馬虎出大錯(cuò)的故事，通過(guò)一些實(shí)例來(lái)幫助孩子分析馬虎給人帶來(lái)的多種危害。

3、多做手工勞動(dòng)

做手工和繪畫(huà)有著異曲同工的作業(yè)，做手工也要觀察仔細(xì)，比如做一些小制作或者拼圖等手工，提高孩子的觀察能力和模仿能力，讓孩子變得更加細(xì)致，避免做事馬虎。

孩子馬虎的原因

1、態(tài)度不夠端正

有些孩子在做什么事的時(shí)候，經(jīng)常馬馬虎虎、草草了事，湊合著做完；有時(shí)候甚至都沒(méi)有看清楚題，所以經(jīng)常錯(cuò)誤百出。

2、知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)

孩子在知識(shí)方面理解的不夠徹底，不能將一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)連接成一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。就是屬于一看就懂，一做就錯(cuò)的。如果我們讓孩子復(fù)述一下所學(xué)的知識(shí)，他一定是講不出來(lái)的。這樣的情況，就需要及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，否則就會(huì)一知半解，導(dǎo)致出現(xiàn)差錯(cuò)和漏洞。

3、孩子的責(zé)任心差

對(duì)于一二年級(jí)的孩子，很多父母覺(jué)得還很小，就什么都替孩子做了。這樣就導(dǎo)致了孩子因?yàn)槿鄙僮鍪碌木Χ狈ψ鍪碌哪芰拓?fù)責(zé)的過(guò)程，以至于孩子責(zé)任心差。我們要在孩子學(xué)習(xí)能力方面提高，減少粗心的習(xí)慣，這樣孩子在以后的工作中也會(huì)提高工作業(yè)績(jī)。

如何訓(xùn)練孩子克服馬虎的毛病，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)不僅是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，更是一種學(xué)習(xí)能力。其實(shí)，只要對(duì)“粗心”問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地整理，這些問(wèn)題就可以在思想上、意識(shí)上得到糾正。這就如人在冰上走路，因?yàn)楸芑?，所以要小心翼翼地走，因?yàn)樾⌒囊硪?，所以犯錯(cuò)誤的可能自然會(huì)少了很多。