孩子有厭學心理該怎樣引導和鼓勵

孩子厭學是令家長頭疼的一件事，其實并不是孩子本身的問題，是各種原因導致孩子不愿去學校，從而產(chǎn)生一種厭倦感。家長不要盲目責備孩子，要從中找出因素，正確引導孩子，那么，孩子有厭學心理，該怎樣引導和鼓勵呢？

孩子有厭學心理該怎樣引導和鼓勵

1、改善孩子學習環(huán)境

不良的學習環(huán)境，對孩子的學習還是有一定的影響的。不良的家庭環(huán)境比如：家庭不和、同學不睦、和老師鬧矛盾等等，這些都會分散孩子的注意力，影響孩子的價值觀，使他們無心學習。

所以，要想讓孩子好好的學習就必須改善孩子所處的學習環(huán)境，請學校老師和家長配合，營造一個良好的學習環(huán)境，消除因學習成績不好而產(chǎn)生的厭學感覺。

2、要多給孩子鼓勵，少打擊

很多父母經(jīng)常要求自己的孩子，每次考試成績必須得考到班級的前幾名，這樣就給孩子增加了很大的壓力，要是還是沒有考好的話，家長就拿自己家孩子的成績跟別人家孩子的做對比，這樣孩子就越來越不想學習。

父母面對孩子考試成績，不應該是責怪孩子，孩子考好了要學會獎勵孩子，孩子要是沒有考好的話，父母這時就要學會鼓勵孩子，爭取讓孩子下一次能夠考好。父母要多鼓勵，少批評數(shù)落，才能讓孩子找回學習的興趣和信心。

3、滿足孩子的情感需求

很多家長過于關注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心學習，成績就會落下，最終變成厭學晴雪。家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如學習挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補償。

孩子厭學的原因

1、不了解自身優(yōu)勢

每個學校都有這么一類學生，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。根源在于，他們對自己能力的評價不夠客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

2、目標不明確

都是從中學走過來的 ，誰的青春不迷茫！要說真正的學習目的，中學階段的我們有幾個能夠說清？每個人都不同，為這個問題困惑很正常，可是因不了解這個問題而產(chǎn)生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。

3、學習技能低

這一類學生從學習時間上來說，付出完全不輸于班級里面的第一二名。然而，無盡的學習壓力卻壓得他們抬不起頭來，周圍的學霸輕輕松松考到班上乃至年級前幾，自己累死累活結果仍然一團糟，心累。

這種情況的學生，是典型的“低品質勤奮者”，他們的勤奮是表演出來的，給別人看，也給自己看，也許是為了老師和家長那句“你真努力”的表揚，也許是為了讓自己回顧一天的時候不覺得后悔，成績不好的時候安慰自己，“不是因為我不努力，只是腦子太笨”。

但這樣的孩子也是最容易在短時間內完成向好學生轉變的一類學生，因為他們欠缺的僅僅是一個優(yōu)秀的學習方法，和一段時間安安心心地將自己之前刻苦學習學到的東西管理歸類。

對于孩子有厭學心理，該怎樣引導和鼓勵，父母要找到正確的方法，這樣才能讓孩子愛上學習。建議家長鼓勵自我競爭，讓孩子多和自己比；樹立具有替代性成功的榜樣，即不是遙不可及的而是能讓孩子夠得著的榜樣。