青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)

每個(gè)孩子在青春期的時(shí)候，多多少少會(huì)有一些叛逆，孩子的這種叛逆行為，讓家長(zhǎng)們感到心塞與頭疼。那么，青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)？

青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)

家長(zhǎng)要知道，青春期叛逆很正常，孩子在叛逆的時(shí)候，不要和孩子吵鬧，說(shuō)他們這不對(duì)那不對(duì)，我們可以先問(wèn)他們?cè)?，好好的?wèn)一下，他們?yōu)槭裁催@樣做，切記，語(yǔ)氣要溫和，要有素質(zhì)，心理把孩子當(dāng)做是一個(gè)非常要好的朋友。我們知道，青春期來(lái)了，就到表示孩子要長(zhǎng)大了，這是一件好事情的。

只有家長(zhǎng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，才能更好的去引導(dǎo)孩子，教育孩子，在這個(gè)階段，如果家長(zhǎng)心情煩躁，則不能很好的引導(dǎo)孩子，這個(gè)時(shí)候如果孩子有自己的想法，你可以讓他先說(shuō)出來(lái)，然后如果是正確的話(huà)，你就要肯定他，如果不正確，我們可以耐心的告訴他們這件事情的利弊，如果他們不肯聽(tīng)的話(huà)，可以讓他們嘗受一次失敗。

如果再有下一次的話(huà)，孩子們可能就會(huì)聽(tīng)從你的意見(jiàn)，這樣我們就不用擔(dān)心自己的孩子了，有些孩子的叛逆并不一定會(huì)做一些不好的事情，他們只是要以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，知道怎么做是對(duì)自己好的，不想讓你們一直管著它。

最為家長(zhǎng)，在教育孩子的時(shí)候，一定要充滿(mǎn)愛(ài)，不要讓孩子覺(jué)得你們是不愛(ài)他的，有時(shí)候有些家長(zhǎng)的表達(dá)方式，會(huì)讓很多的人都覺(jué)得，他們是不愛(ài)他的，但其實(shí)不是，只是表達(dá)方式錯(cuò)誤。

當(dāng)我們的孩子向自己提出一些要求的時(shí)候，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，我們都要先解決問(wèn)題，不要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題等一會(huì)等幾天再說(shuō)，這會(huì)讓你的孩子對(duì)你很失望，家長(zhǎng)一定要正面的面對(duì)孩子的問(wèn)題，不要回避，回避也解決不了任何問(wèn)題，還會(huì)讓你和孩子之間有隔閡，這對(duì)所有的人，都不是很好的一個(gè)現(xiàn)象。

青春期叛逆有哪些表現(xiàn)

1、成人感突出

獨(dú)立性和依賴(lài)性的矛盾使青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，少年的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。

如他們?cè)谏钌蠞u漸地不愿受父母過(guò)多的照顧或干預(yù)，心理易產(chǎn)生厭煩的情緒；對(duì)一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見(jiàn)的愿望；對(duì)一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異議，提出過(guò)激的批評(píng)。

2、易做出傻事

成人感與幼稚感的矛盾使青春期少年的心理特點(diǎn)突出，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)成大人了。在一些行為活動(dòng)、思維認(rèn)識(shí)、社會(huì)交往等方面，表現(xiàn)出成人的方式。

但由于年齡不足，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

3、渴望傾訴

開(kāi)放性與封閉性的矛盾讓青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交流，渴望他人能夠敞開(kāi)心靈來(lái)相待。

在孩子叛逆期的時(shí)候，要以身作則，說(shuō)什么做什么，多帶著孩子去做一些有意義的事情，這樣會(huì)培養(yǎng)的孩子的獨(dú)立品格，有一些事情可能會(huì)影響孩子的一生。