孩子被同學(xué)欺負(fù)不敢上學(xué)怎么辦

孩子在學(xué)校里面不免會(huì)和同學(xué)發(fā)生一些摩擦，或者孩子被欺負(fù)的情況，有些孩子可以自行處理，有些孩子可以告訴老師或者家長(zhǎng)幫忙處理，還有些孩子因?yàn)楸旧硇愿癖容^懦弱，被同學(xué)欺欺負(fù)后不敢告訴家長(zhǎng)老師，更不敢去學(xué)校，怎么辦呢？孩子被同學(xué)欺負(fù)不敢上學(xué)怎么辦？

孩子被同學(xué)欺負(fù)不敢上學(xué)怎么辦？

1.要讓孩子知道家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的堅(jiān)實(shí)后盾

只有給孩子無(wú)條件的愛(ài)、信任和支持，孩子才會(huì)遇到任何事情都能告訴家長(zhǎng)，并敞開心扉與家長(zhǎng)交流溝通，家長(zhǎng)才能及時(shí)了解真實(shí)情況，及時(shí)作出應(yīng)對(duì)，將校園欺凌扼殺在搖籃里。

2.不要做控制狂，給孩子自主的空間

受欺負(fù)的孩子，往往因?yàn)樘?tīng)話而缺乏主見(jiàn)，這很大程度上是家長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的控制欲過(guò)強(qiáng)，想要時(shí)刻控制孩子。為了避免孩子經(jīng)受欺凌，家長(zhǎng)一定要給孩子一些自主的空間，讓其有主動(dòng)思考的意識(shí)和能力，要培養(yǎng)孩子對(duì)事物的看法，并能夠有自己鮮明的立場(chǎng)。

3.放手，是父母對(duì)孩子最深的愛(ài)

沒(méi)有人在成長(zhǎng)的時(shí)候不會(huì)遇到一些困難與挫折，讓孩子早點(diǎn)去接觸這些，會(huì)促使他們想辦法去克服，這是一種成長(zhǎng)的表現(xiàn)，如果父母不放手的話，他們會(huì)成長(zhǎng)的很慢，甚至不會(huì)成長(zhǎng)。

4.適當(dāng)推出保護(hù)傘，孩子會(huì)變得更強(qiáng)大

年幼的孩子需要保護(hù)，但不是隔絕他們與外界的聯(lián)系。很多父母在教育的時(shí)候，會(huì)把孩子不能接觸的事物列出來(lái)，想盡辦法使孩子遠(yuǎn)離這些事物。其實(shí)，不妨讓孩子去自己嘗試一下，他們嘗試之后會(huì)有自己的理解與感受，會(huì)促使他們成長(zhǎng)的。

5.教會(huì)孩子溝通和解決問(wèn)題的能力

在挫折教育狀況出現(xiàn)的時(shí)候，告訴自己要保持冷靜，分析事情的前因后果并教會(huì)孩子擁有理解包容他人的能力與素養(yǎng)。如果能教會(huì)孩子們自行溝通和好的解決問(wèn)題，就不必上綱上線到家長(zhǎng)交涉，即便是彼此知悉狀況，也不適合當(dāng)孩子面，這樣會(huì)讓孩子們覺(jué)得有問(wèn)題就是自己有理對(duì)方錯(cuò)，有家長(zhǎng)為自己撐腰。最佳方式是讓孩子們自己意識(shí)到問(wèn)題，自己能和好解決。

孩子被同學(xué)欺負(fù)不敢上學(xué)怎么辦？家長(zhǎng)要有意識(shí)地促進(jìn)孩子在同理心，情緒管理部分的教育和培養(yǎng)。同時(shí)，具備自我保護(hù)及社交邊界意識(shí)，使孩子更好地成長(zhǎng)。