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如何讓孩子自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)

時(shí)間:2022-06-22 18:44類型:其他閱讀數(shù):2029

家長(zhǎng)都希望孩子可以好好學(xué)習(xí),成績(jī)好,更希望孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí),安心工作,前途無(wú)量,但是總有些孩子不能自覺(jué)地去學(xué)習(xí),甚至是抵觸學(xué)習(xí),那么如何讓孩子自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)呢?

如何讓孩子自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)?

一、找原因。

孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性差有主觀原因也有客觀原因。一般情況下孩子因?yàn)槟挲g小,學(xué)習(xí)的目的不夠明確,往往學(xué)習(xí)時(shí)注意力不夠集中。所以根據(jù)個(gè)體差異,制訂方案,因材施教才能取得較好的效果。

二、孩子不適應(yīng)教師的講課習(xí)慣。

孩子不適應(yīng)教師的講課習(xí)慣,跟不上教師的講課節(jié)奏,與教師的講課脫節(jié),學(xué)習(xí)就會(huì)吃力,就會(huì)厭學(xué),就不可能有學(xué)習(xí)主動(dòng)性。對(duì)于這舯情況,教師要因材施教,要耐心發(fā)現(xiàn)學(xué)生能聽懂接受的授課方式,以學(xué)生能學(xué)會(huì)為根本。家長(zhǎng)也可通過(guò)旁聽等方式與孩子共同尋找適應(yīng)上課學(xué)習(xí)的要點(diǎn),幫助盡快適應(yīng)老師。孩子能跟上課了,就會(huì)慢慢享受到學(xué)習(xí)、上課的快樂(lè),就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、學(xué)生基礎(chǔ)差失去學(xué)習(xí)興趣。

如果孩子成績(jī)稍差,學(xué)習(xí)吃力,上課聽不懂教師的講課內(nèi)容,不能準(zhǔn)確回答教師的提問(wèn),做作業(yè)吃力,家庭作業(yè)長(zhǎng)時(shí)間不能完成等等。這樣時(shí)間長(zhǎng)了,就不愿學(xué)習(xí)了。也就沒(méi)有學(xué)習(xí)主動(dòng)性了。

針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要耐心幫助學(xué)生補(bǔ)齊所學(xué)知識(shí)的短板。教師和家長(zhǎng)在課后要幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)新學(xué)知識(shí)。教師和家長(zhǎng)課前耍幫助輔導(dǎo)孩子做好必要的預(yù)習(xí),讓學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容心中有數(shù),孩子上課時(shí)能心領(lǐng)神會(huì),慢慢地就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

四、孩子不開竅對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

孩子學(xué)習(xí)用功,但總是抓不住要點(diǎn),有點(diǎn)有勁使不上的惑覺(jué),也就是學(xué)習(xí)找不到竅門,這樣時(shí)間長(zhǎng)了,次數(shù)多了,慢慢地就想放棄,不想再努力,不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)。

針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)技巧上想法幫助孩子,介紹一些好的學(xué)習(xí)方法,使孩子在學(xué)習(xí)上能事半功倍。能享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)!也許就能提高孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

五、孩子得不到充分的休息。

有些家長(zhǎng)給孩子報(bào)了太多的班,孩子的休息時(shí)間很少。孩子正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)候,家長(zhǎng)在督促孩子抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同時(shí),也要讓孩子得到充分的休息和娛樂(lè),在安排作息時(shí)間時(shí),不要把大塊的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),而是要學(xué)會(huì)分段式學(xué)習(xí),把時(shí)間規(guī)劃好,兼顧學(xué)習(xí)與娛樂(lè),讓孩子充分高效地利用自己的時(shí)間,勞逸結(jié)合,同時(shí)養(yǎng)成有條理、有計(jì)劃的生活習(xí)慣,必要的時(shí)候可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

六、家長(zhǎng)的生活習(xí)慣干擾學(xué)生學(xué)習(xí)。

有些家長(zhǎng)在家里打麻將、看電視、玩手機(jī)游戲、大吃大喝,孩子根本沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。孩子也想玩,甚至有時(shí)候比大人更想玩。

所以如果家庭環(huán)境是這樣,要想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)就要改掉自己的不良習(xí)慣,仿照優(yōu)秀家長(zhǎng)的做法,多學(xué)習(xí),多讀書,多幫學(xué)生做作業(yè),多與孩子交流學(xué)習(xí)情況,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。大人以身作則主動(dòng)學(xué)習(xí),大人有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,孩子也就沒(méi)有不主動(dòng)學(xué)習(xí)的理由,也會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)的。