小學(xué)五年級孩子是叛逆期嗎

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子的性格不同，家庭教育背景不同，叛逆期的來臨時間和行為表現(xiàn)也不同。家長想要正確引導(dǎo)叛逆期的孩子，就要了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說教和懲戒。

小學(xué)五年級孩子是叛逆期嗎

很多五年級的孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期。

多數(shù)家長都認(rèn)為孩子到初中階段才會出現(xiàn)叛逆心理，其實每一個孩子都是不同的個體，不同的家庭環(huán)境和成長經(jīng)歷對孩子會有不同的影響，孩子出現(xiàn)叛逆的時間段也會不同，在整個成長過程中，孩子開始叛逆的時間和程度隨時都有可能出現(xiàn)。

面對叛逆期的孩子，家長要檢查一下幾點：

及時溝通交流：家長應(yīng)耐心和孩子進(jìn)行溝通，了解其真實想法，不要呵斥或打罵，減少溝通難度。

站在孩子立場開導(dǎo)：家長應(yīng)選擇容易讓孩子接受的方法解決問題，多為孩子考慮，尊重孩子的想法和意見。

給予關(guān)愛和照顧：減少呵斥，鼓勵孩子，讓其感受到家長的溫暖和關(guān)愛，并尋找叛逆的根源來解決問題。

叛逆期孩子與家長吵架，如何引導(dǎo)

家長要正視與孩子間的對立，不要躲避問題。家長和孩子之間有了對立之后，要尋找對立的源頭，然后處理，平緩與孩子之間的關(guān)系。

家長要擺正自己的身份和方位，和孩子做朋友。家長不能由于自己是爸爸媽媽就隨意批判孩子，這樣會讓孩子發(fā)生逆反心理，激化對立。

尊重孩子，制定規(guī)矩。家長要尊重孩子，但不是遷就孩子，對他們寬松一些，但不是放任他們。在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的過程中，家長可能會碰到一些反抗。這個時候，家長不要動怒，那樣于事無補，反而會使矛盾激化。家長要認(rèn)識到孩子這個時期的心理發(fā)展規(guī)律和常見的行為反應(yīng)。

反其道而行之。有些時候，利用孩子們的逆反心理和抵觸情緒，反其道而行之，讓孩子去做他們很想做的事，那么他們可能就會放棄去做了。

減少對孩子的溺愛舉動。溺愛的壞處是所有家長都知道的，要想減少孩子的頂嘴現(xiàn)象，必須消除溺愛孩子的氛圍。全家要站在同一方向，假如孩子不聽話，而且頂嘴胡鬧很容易看出來，這時大家要注意不跟他說話，讓他感受到孤立，讓他承受這樣做的后果。

叛逆期的孩子如何管教

家長應(yīng)理解關(guān)愛孩子：家長要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過分責(zé)備孩子，應(yīng)給予鼓勵和關(guān)愛，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

多和孩子溝通交流：家長在平時應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過于強硬，避免以硬制硬，也不能夠強制執(zhí)行來解決問題，鼓勵和獎勵孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

建立良好的交流渠道。家長應(yīng)該和孩子保持良好的溝通，多聽聽孩子的想法和感受，耐心地回答孩子的問題。此外，家長也應(yīng)該多和孩子一起玩耍、交流、分享。這樣可以幫助家長了解孩子內(nèi)心真實的想法和感受，也能幫助孩子更好地理解家長對他們所施加的管教。

避免使用過分強硬的方式來懲罰孩子。強制性懲罰會使孩子產(chǎn)生抵觸心理，并影響其正常成長。相反，家長應(yīng)該用一些有效的方式來幫助孩子理解正確的行為準(zhǔn)則，例如用獎勵來表揚孩子做對事情時所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀表現(xiàn)。

給予孩子適滿足的尊重。孩子進(jìn)入叛逆期后，他們的思維更加獨立，不再依附于家長，以家長為中心。這個時分，他們期望爸爸媽媽把自己當(dāng)做大人看待，期望爸爸媽媽能夠給予必定的自在和權(quán)力去做想做的事。