孩子青春期叛逆期怎么溝通

孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)有一個(gè)普遍感受，那便是孩子越來(lái)越難管教了，這是由于叛逆期的孩子情緒不穩(wěn)定，不喜歡被父母管控，如何正確引導(dǎo)叛逆期的孩子，并與孩子實(shí)現(xiàn)和平溝通，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的事。

孩子青春期叛逆期怎么溝通

爸爸媽媽需求認(rèn)識(shí)到青春期叛逆期的存在是正?，F(xiàn)象。青春期是孩子生理和心理產(chǎn)生巨大變化的時(shí)期，他們開始尋求自我認(rèn)同，試圖擺脫爸爸媽媽的束縛，這自然會(huì)表現(xiàn)為必定程度的叛逆。爸爸媽媽應(yīng)該了解并承受這一點(diǎn)，不要過(guò)于焦慮或憂慮。

調(diào)整自己的交流方法。傳統(tǒng)的指令式、說(shuō)教式的交流方法或許不再適用于青春期的孩子。相反，爸爸媽媽應(yīng)該嘗試以相等、尊重的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流，傾聽他們的主意和感觸，尊重他們的挑選和決議。

與孩子共同制定規(guī)矩和邊界。青春期的孩子需求必定的自由和空間來(lái)探究自我，但這并不意味著他們能夠隨心所欲地行事。爸爸媽媽應(yīng)該與孩子一同討論并制定合理的規(guī)矩和邊界，明確哪些行為是能夠承受的，哪些是不能夠承受的。這樣不只能夠讓孩子更好地了解自己的行為成果。

引導(dǎo)而非強(qiáng)制。如果孩子的觀點(diǎn)存在問(wèn)題，父母可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)他們思考。例如：“你覺得這個(gè)觀點(diǎn)的理由是什么呢？”這樣的提問(wèn)可以幫助孩子更深入地思考自己的觀點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地否定。通過(guò)這種方式，孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，而不是依賴父母的指示。

分享自己的經(jīng)歷。父母可以適當(dāng)?shù)胤窒碜约旱那啻浩诮?jīng)歷，讓孩子感受到自己并不孤單。這不僅可以增進(jìn)親子之間的理解，也能讓孩子更容易接受父母的觀點(diǎn)。

創(chuàng)造安全的溝通環(huán)境。在家庭中營(yíng)造一個(gè)開放、包容的氛圍，讓孩子感到安全，愿意表達(dá)自己的想法?？梢远ㄆ谶M(jìn)行家庭討論，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)。比如，設(shè)定一個(gè)“家庭分享日”，在這一天，大家可以圍坐在一起，暢所欲言，分享各自的經(jīng)歷與感受。

孩子為什么會(huì)叛逆

1、叛逆期作祟：叛逆期有三個(gè)階段，分別是嬰兒叛逆期、兒童叛逆期、青春叛逆期，每個(gè)叛逆期都是孩子成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)，進(jìn)入叛逆期后受到生理和心理的影響，孩子會(huì)自然出現(xiàn)不同以往的逆反情緒，做出叛逆行為很正常。

2、表達(dá)不滿：歸根到底，叛逆行為就是孩子表達(dá)不滿的一種方式。什么不滿呢？比如父母對(duì)自己的情感漠視，對(duì)自己想法的不在乎，對(duì)自己進(jìn)步的不重視等，諸如此類的情緒擠壓一旦爆發(fā)，最直接了當(dāng)?shù)姆绞骄褪桥涯妗?/p>

3、信任缺失：信任感是減少叛逆期隔閡的重要一環(huán)，信任感的缺失會(huì)讓父母在孩子眼中無(wú)所謂輕重，甚至不會(huì)把父母放在眼里。

4、缺乏關(guān)注：叛逆期孩子每做一件事的底層邏輯都是希望得到他人的關(guān)注，尤其是父母的關(guān)注，但有時(shí)會(huì)本末倒置，他們會(huì)認(rèn)為不論做什么只要獲得關(guān)注就好，哪怕一些在父母眼中叛逆的事情。

5、被冤枉誤解：由于缺乏溝通與信任，很多家長(zhǎng)經(jīng)常在未知事情全貌之前就對(duì)孩子大加指責(zé)，事后知道自己誤解了孩子卻不主動(dòng)道歉，還會(huì)拿所謂的“威嚴(yán)”敷衍孩子。每個(gè)人都無(wú)法忍受自己被冤枉，尤其是被自己最親近的人冤枉，這個(gè)時(shí)期的孩子只好通過(guò)叛逆的方式破罐子破摔，既然被冤枉了，那就這樣吧！

孩子叛逆多源于家長(zhǎng)的管控，父母為什么喜歡管控孩子

1、受老一輩思想影響。

在很多人的傳統(tǒng)概念當(dāng)中，孩子就應(yīng)該聽父母的話，讓他往東就往東，讓他往西就往西，所以當(dāng)父母發(fā)出指令的時(shí)候，孩子就應(yīng)該無(wú)條件服從。

2、父母覺得自己是為孩子好。

相信很多父母的出發(fā)點(diǎn)的確是好的，所以總是打著為孩子好的旗號(hào)，處處為孩子計(jì)劃未來(lái)，從來(lái)沒(méi)有思考孩子想要的未來(lái)是什么樣子，父母會(huì)強(qiáng)加給孩子一個(gè)規(guī)劃的看似完美的未來(lái)，但有很多時(shí)候，就不符合自己孩子。

3、父母把對(duì)家庭的付出當(dāng)成是對(duì)孩子的付出。

很多父母都會(huì)說(shuō)自己做一切都是為了孩子，把高帽子全部扣在了孩子身上，更多的壓力也背負(fù)在孩子身上，希望孩子能夠理解自己對(duì)家庭付出的辛苦，從而能讓孩子更加聽從自己的分配。