孩子要買手機(jī)怎么正確教育

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)在人們的生活中扮演著越來越重要的角色，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也越來越多，一些初高中的孩子，會(huì)要求家長為自己買手機(jī)，面對(duì)這種要求，家長要及時(shí)了解孩子要手機(jī)的用途，幫助孩子分析手機(jī)帶來的危害，探討手機(jī)的替代方案。

孩子要買手機(jī)怎么正確教育

1、溝通和了解：與孩子進(jìn)行溝通，了解他們想要手機(jī)的原因和用途。討論手機(jī)的必要性、責(zé)任和安全問題。

2、設(shè)立規(guī)則：建立清晰的手機(jī)使用規(guī)則，如手機(jī)使用時(shí)間限制、禁止使用手機(jī)的場(chǎng)所、不適宜的內(nèi)容等。確保孩子明白規(guī)則并遵守。

3、監(jiān)督和引導(dǎo)：在孩子開始使用手機(jī)后，父母可以進(jìn)行適度的監(jiān)督，并給予引導(dǎo)。教育孩子正確使用手機(jī)，避免沉迷和不良影響。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和責(zé)任：告訴孩子購買手機(jī)應(yīng)該是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，而不是理所當(dāng)然的事情。鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和其他責(zé)任方面表現(xiàn)出色，以便獲得購買手機(jī)的機(jī)會(huì)。

5、探討手機(jī)的替代方案：與孩子討論購買手機(jī)的替代方案，例如使用公共電話、與家人共用手機(jī)等。這有助于他們理解手機(jī)并不是生活的必需品。

6、創(chuàng)造機(jī)會(huì)：家長可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子與其他人交流互動(dòng)，特別是與孩子同齡的青少年一起玩耍學(xué)習(xí)。這樣，孩子可以獲得其他適當(dāng)?shù)拇碳?，并減少對(duì)手機(jī)的依賴。

初中孩子可以有手機(jī)嗎？中學(xué)生帶手機(jī)的利與弊

作為通訊工具，是應(yīng)該的。但現(xiàn)在手機(jī)附帶功能太多，建議盡量別給初中生配備手機(jī)，畢竟初中是一個(gè)很特別的階段，學(xué)生在這一階段無法客觀認(rèn)識(shí)自己，也無法很好的控制自己，這個(gè)階段家長需要慎重考慮該不該給孩子準(zhǔn)備手機(jī)。

利：

有利部分，很多家長利用手機(jī)和學(xué)生聯(lián)系，現(xiàn)在的中學(xué)生幾乎都要住宿，放學(xué)的時(shí)候家長基本上會(huì)來接送自己的孩子，手機(jī)用來聯(lián)系就比較的方便。

現(xiàn)在智能手機(jī)都有拍照，傳送，錄像等功能，很多筆記如果不能及時(shí)記載下來，可以拍照，之后再慢慢翻閱。也可以和同學(xué)朋友隨時(shí)保持聯(lián)系。

弊：

頻繁用機(jī)，損身又害心。中學(xué)生處在生長發(fā)育期，很多身體機(jī)能還不健全，手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，視覺受損，免疫功能失調(diào)。

考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。在學(xué)業(yè)成績檢測(cè)時(shí)，有的學(xué)生通過手機(jī)舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。造成課上精力分散，學(xué)習(xí)不用功，課堂受到干擾，教學(xué)秩序受到嚴(yán)重的影響。特別是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)必然不認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績下降。

親情疏遠(yuǎn)，教育虛無飄渺。目前，家長紛紛給學(xué)生配備手機(jī)，對(duì)他們進(jìn)行搖控管理。手機(jī)像根“繩”，其目的是想栓著學(xué)生的心。家長的一片好心，學(xué)生并不理解。家長由于工作繁忙，依靠手機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，這樣減少了對(duì)學(xué)生直接地面對(duì)面地教育機(jī)會(huì)，減少了家長與老師直接地交流與溝通。

孩子沉迷手機(jī)，荒廢學(xué)業(yè)，家長該如何引導(dǎo)

首先，與孩子一起制定手機(jī)使用的規(guī)定，規(guī)則可以和孩子協(xié)商制定，確保孩子明白手機(jī)使用的界限，一旦制定好，孩子就必須遵守。如果違反了，則會(huì)受到相應(yīng)的處罰，比如減少當(dāng)天玩手機(jī)的時(shí)間和次數(shù)等。

其次，鼓勵(lì)孩子參與其他有意義的活動(dòng)，幫助孩子發(fā)展其他興趣愛好。增強(qiáng)孩子自控能力，幫助孩子認(rèn)識(shí)到過度使用手機(jī)的負(fù)面影響，并激發(fā)他們主動(dòng)控制手機(jī)使用的意識(shí)。

然后，多讓孩子參加戶外活動(dòng)、集體活動(dòng)。父母可以多帶孩子參加戶外或者和集體活動(dòng)，一旦他們忙碌起來，那么他們對(duì)手機(jī)的依賴性就會(huì)降低。同時(shí)，在活動(dòng)中，他們還可以結(jié)交朋友，開拓視野，一舉多得。

此外，讓孩子意識(shí)到手機(jī)的危害。你不說，孩子可能一直不覺得玩手機(jī)有什么危害，比如會(huì)讓視力下降，影響學(xué)習(xí)，朋友減少，體重增長等等。與此同時(shí)，大家還要幫助孩子增強(qiáng)自控能力。最根本的是要孩子建立判斷意識(shí)，讓孩子意識(shí)到玩久了對(duì)自己的傷害。

最后，家長也要以身作則。孩子往往會(huì)模仿父母的行為，如果家長自己也沉迷手機(jī)，那么孩子也很難避免這種行為。因此，家長也要注意自己的手機(jī)使用行為，做出好的榜樣。