孩子回家就關(guān)上屋門不和大人說話怎么辦

對(duì)待青春期的孩子絕對(duì)是一門藝術(shù)，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該好好修煉。這門學(xué)問很深，需要家長(zhǎng)在實(shí)踐的過程中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，并及時(shí)做出調(diào)整。只有家長(zhǎng)能夠不斷改變自己，才會(huì)有更好的教育效果。

孩子回家就關(guān)上屋門不和大人說話怎么辦

既然問題出現(xiàn)了，那么，目前最重要的，就是尋求解決力法，您不妨從以下幾個(gè)方面來做：

一、在孩子面前盡量做到不嘮嘮。類似的話有：

1、“你這是怎么了，也不說句話，誰又招你惹你了？"

2、"你這孩子，上學(xué)上的怎么連父母都不理了！"

3、"小祖宗啊，遇到什么事了？能不能跟我們說一下呀？你得急死我們呀！"

4、"我和你爸（媽）養(yǎng)你這么大容易嗎？這倒好，養(yǎng)到最后養(yǎng)出仇來了！"

等等。

二、家庭成員不要把孩子的反常情緒當(dāng)回事，更不能議論孩子，大家都若無其事的樣子，該說就說，該笑就笑，營(yíng)造一種和諧、快樂的家庭氣氛，先側(cè)面影響孩子。

三、孩子無論年齡多大，在家庭里永遠(yuǎn)都是被關(guān)懷呵護(hù)的。你不要看表面現(xiàn)象，大人們經(jīng)常會(huì)忽略孩子真正的態(tài)度。孩子的內(nèi)心非常脆弱和敏感，你對(duì)他的好，他心明眼亮。

四、適可而止的表揚(yáng)孩子。家長(zhǎng)要多跟老師溝通，了解孩子的在校情況。如果在溝通過程中，老師表揚(yáng)了孩子的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)，孩子回家后就及時(shí)給予表揚(yáng)，你高興的心情要溢于言表，可以這樣說："兒子（閨女），你行??！老師今天在電話里表揚(yáng)你，說你作文寫得特好！當(dāng)年你爸就不會(huì)寫作文，你比你爸強(qiáng)！"一定不要夸大其詞："兒子，你是最棒的！沒人能比得上你！"

五、家人對(duì)孩子永遠(yuǎn)是軟肋。既然孩子內(nèi)心脆弱和敏感，那對(duì)我們家人的怨恨就好補(bǔ)救，也更好讓他感動(dòng)并敞開心扉不是嗎？

遇到孩子關(guān)門、冷漠、煩躁、頂嘴、對(duì)抗等行為，家長(zhǎng)要用好“三顆心”

第一顆心：不要太關(guān)心。

孩子小的時(shí)候，我們對(duì)他們呵護(hù)的是無微不至，他們的吃穿住行家長(zhǎng)幾乎全部包辦完了。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期以后，希望有更多自己獨(dú)立的空間，不希望父母再過度的關(guān)注呵護(hù)自己。作為父母，我們就必須要懂得青春期的孩子這樣的心理，自覺去遵守這樣的規(guī)則。不要再像小時(shí)候那樣對(duì)他們關(guān)心的無微不至，要知道這種關(guān)心越多結(jié)果越糟糕，少一點(diǎn)關(guān)心反而效果更好。

第二顆心：不要太有好奇心。

青春期的孩子，有各種各樣比較隱蔽的表現(xiàn)，對(duì)于家長(zhǎng)而言可能會(huì)感覺到很不正常，有些不正常。所以，有很多家長(zhǎng)就控制不住自己的好奇心，想去了解孩子究竟在房子里干什么？究竟在背地里做什么？他們的腦子里到底都在想什么？他們的書包里衣服口袋里到底都裝了什么？他們的日記本里到底都寫了什么？這樣的好奇心會(huì)讓親子關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。

家長(zhǎng)要想與青春期孩子友好相處，就必須消除這種好奇的心理，給孩子更多自由支配的時(shí)間和空間，讓他們也有一些自己的私密和自己的秘密。

第三顆心：不要太熱心。

家長(zhǎng)和青春期的孩子相處，平淡一點(diǎn)，冷淡一點(diǎn)，自然一點(diǎn)，平等一點(diǎn)，效果反而會(huì)更好。

作為家長(zhǎng)，不要表現(xiàn)得太過熱心，把衣服、飯菜、學(xué)習(xí)用品等全部都給他們準(zhǔn)備好了，結(jié)果他們不但不領(lǐng)情，反而會(huì)表現(xiàn)出極其厭惡的情緒。這其實(shí)說到根本上，是他們內(nèi)心不想讓父母再干涉自己的生活，想擁有一個(gè)獨(dú)立自己支配的自由空間。所以，家長(zhǎng)和青春期的孩子相處，一定不要表現(xiàn)得過度的熱心。平平淡淡相處，把他們當(dāng)成大人看待，和他們平等交流，相互商量，效果會(huì)更好。

孩子總是關(guān)門只有壞處沒有好處嗎

有的家長(zhǎng)在孩子經(jīng)常關(guān)門鎖門之后情緒爆發(fā)，甚至?xí)诤⒆臃块g放攝像頭用來監(jiān)視他們的行為，美其名曰監(jiān)督學(xué)習(xí)，但這樣無疑是對(duì)親子關(guān)系的更大傷害。

孩子關(guān)門只是想要有個(gè)隱私的空間。

有的孩子雖然沒有到鎖門的地步，但是總習(xí)慣性地將門關(guān)上，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況就很忐忑，總覺得一定是因?yàn)槭裁此麄儾艜?huì)關(guān)門的。

但如果換個(gè)角度思考，冷靜下來，不要將孩子關(guān)門這件事看得很嚴(yán)重，他們心煩也好，作業(yè)壓力大也罷，關(guān)門只是想要給自己一個(gè)空間去處理事情，未必是想要隱瞞什么。

家長(zhǎng)不要讓心中的臆想扭曲了孩子原本的行為動(dòng)機(jī)。門開著固然好，但關(guān)上也沒有什么。孩子關(guān)門僅僅是為了想要有一個(gè)自己的空間，一個(gè)稍微有隱私一點(diǎn)的環(huán)境而已。

有的時(shí)候人就是需要一個(gè)單獨(dú)的空間來反思自己或者處理私人的事情，孩子年紀(jì)大了有了自己的想法，想要獨(dú)自思考是很正常的。

從孩子心理發(fā)展上來說，關(guān)門這個(gè)行為對(duì)于他們是有積極意義的。