孩子寫完作業(yè)可以玩手機(jī)嗎

手機(jī)的魅力很大，現(xiàn)實生活中，不論是大人還是孩子，都不可避免有“機(jī)不離手”的習(xí)慣。常見的現(xiàn)象就是一家?guī)卓诟魍娓鞯氖謾C(jī)，互不交流，缺少健康娛樂。長時間玩手機(jī)占用著孩子的寶貴時間，他們逐漸減少了學(xué)習(xí)的時間，慢慢的專注力下降，注意力無法集中，沉迷于手機(jī)構(gòu)成的虛幻世界。

孩子寫完作業(yè)可以玩手機(jī)嗎

孩子在完成作業(yè)的情況下，該不該讓孩子玩手機(jī)。個人認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)姆潘?，不過玩手機(jī)，刷抖音以及打游戲要嚴(yán)格規(guī)定時間。

像很多人成年人，每天都手機(jī)不離手，拿著手機(jī)就一直玩，基本全是低頭族。小孩的自制力要比大人還要弱，而且長時間玩手機(jī)會導(dǎo)致注意力不集中，一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣很難去改正。

家長可以積極地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)一些比較好的興趣愛好。另外孩子在家的時候，大人也要做個好榜樣，不要經(jīng)常玩手機(jī)玩電腦。

孩子做完作業(yè)玩手機(jī)，要提前跟他們立好規(guī)矩，比如玩半小時，或者多久，而且玩一會兒要放松一會兒眼睛，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，時間久了自然而然就習(xí)慣了。

孩子為什么喜歡玩手機(jī)

1.手機(jī)提供了各種有趣的應(yīng)用、游戲和娛樂內(nèi)容，對孩子具有很強(qiáng)的吸引力。

2.手機(jī)可以成為孩子與朋友交流、社交和分享的工具，滿足他們的社交需求。

3.手機(jī)提供的即時的信息和娛樂，滿足孩子的好奇心和探索欲。

4.電子產(chǎn)品的方便性，趣味性，以及游戲或者視頻等app設(shè)計者基于心理學(xué)等對誘導(dǎo)使用的設(shè)計，更讓孩子容易沉迷在里面無法自拔。

5.很大一部分原因，是受大人的影響，做家長的一味的自己每天抱著手機(jī)不放，孩子就會有樣學(xué)樣。

孩子喜歡玩手機(jī)家長怎么控制？有什么方法可以阻止孩子玩手機(jī)

1.清晰規(guī)定出孩子玩手機(jī)的時間

比如：一天玩手機(jī)不能超過一個小時，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)之后。這樣做，目標(biāo)明確，孩子更容易操作！

2.清楚說明孩子完成約定能得到什么

在此過程中要少說“不”，多說“可以”。比如：你完成了我們的約定，可以去看一場電影；不要說，完成不了，我不帶你去等這類話語。

3.父母要以身作則

要想孩子減少玩電子產(chǎn)品的時間，父母必須要做一個好的榜樣，盡量減少在孩子面前抱個手機(jī)的行為。在孩子學(xué)習(xí)的時候，不要在孩子面前玩電子產(chǎn)品。

4.尋找代替，轉(zhuǎn)移孩子的注意力

孩子愛玩手機(jī)，是因為電子產(chǎn)品更有趣，能滿足孩子的好奇心、存在感等。家長需要用更多的方式來滿足孩子的需求，多帶孩子戶外走走，或者一家人玩桌面游戲等等。

5.增強(qiáng)家庭親子關(guān)系

寫完作業(yè)，能夠盡量允許孩子去戶外活動，簡單的到小區(qū)或家周邊的區(qū)域；想一想孩子是不是每天寫完作業(yè)，就在家里呆著。只要天氣合適，有家人看管的前提下，可以讓孩子寫完作業(yè)到小區(qū)放松放松。

6.給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長應(yīng)該給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括提供充足的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)資源，鼓勵孩子多讀書，多思考，多交流，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣和意義，為他們遠(yuǎn)離手機(jī)創(chuàng)造有利的條件。