小學(xué)生在超市偷東西怎么處理
遇到孩子在超市偷東西的情況,家長不能過于情緒化,而是要保持冷靜,第一時間弄清楚孩子“偷”東西的具體情況。弄清楚事情后,引導(dǎo)孩子一起解決,該道歉第一時間道歉,為已經(jīng)犯下的錯誤負(fù)責(zé)。過程中不要一昧指責(zé)孩子,也不能對孩子打罵教育,重要的是讓孩子認(rèn)識到錯誤,在以后的生活中改正錯誤。
小學(xué)生在超市偷東西怎么處理
1.主動幫孩子道歉
不管孩子是有意為之,還是故意為之,家長的態(tài)度非常關(guān)鍵。主動向超市道歉,不但可以讓矛盾變小,還可以讓孩子知道自己做錯了事情。事情發(fā)生了,就要勇于承擔(dān)。
2.理解孩子
家長指責(zé)孩子要適當(dāng),不能一昧指責(zé)孩子。孩子“偷東西”慢慢是一種匱乏的表現(xiàn),比如物質(zhì)上的匱乏。那么看到就想要,想要就想辦法,辦法就是伸手去拿,所以家長要理解孩子的行為。
3.讓孩子明白自己的過錯之處
把整件事情都處理明白后,可以和孩子細(xì)細(xì)地講明道理了。在這個時候,家長一定要讓孩子明白這樣行為在別人看來是小偷,而小偷帶來的后果有多嚴(yán)重。只有讓孩子明白這一點(diǎn),日后他才能不再犯。
小學(xué)生偷東西的原因
1.孩子的基本需求沒有被滿足
孩子不追求物質(zhì),但是孩子是有需求的,而父母是孩子的唯一經(jīng)濟(jì)來源,如果得不到父母的滿足,可能孩子就會自己尋找滿足自己的途徑,如果見到自己需要的東西,他很可能就自己動手了。
2.家庭狀況的影響
有些家里因?yàn)榻?jīng)濟(jì)情況,習(xí)慣了節(jié)儉,父母對孩子的要求總是以家里拮據(jù)為理由,拒絕孩子的要求。這樣的家庭情況下,孩子有想要的物品時,就會為了心愛的物品鋌而走險。
3.孩子的逆反心理
孩子在家中過于嚴(yán)厲的被管教的話,很容易滋生出逆反心理,偷東西的行為并不是需要這個東西,而是孩子想站在家長的對立面,用這種方式展現(xiàn)他對家長的不滿。
4.對同齡人的模仿
可能身邊的孩子偷竊,讓孩子開始模仿,所以才會產(chǎn)生偷竊行為。這些需要和孩子溝通,或者多多觀察孩子和孩子的朋友們,因?yàn)槟暧椎暮⒆記]有自己的判斷力,所以會一貫的模仿別人
小學(xué)生偷東西怎么讓他認(rèn)識到錯誤?5個步驟助您引導(dǎo)孩子認(rèn)識錯誤并改正
1.讓孩子歸還物品和錢
如果孩子的東西是在外面超市或者別處拿的,事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉,而且必須是當(dāng)面還,不能偷偷地放回去,這樣能讓孩子認(rèn)識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。
2.明確行為的后果
要讓孩子知道偷東西的后果是什么,例如會失去信任、會受到懲罰、會影響自己的形象等。要讓孩子明白偷東西是不被社會所容忍的行為。
3.適當(dāng)懲罰
對于偷東西的孩子,要適當(dāng)懲罰,例如讓孩子道歉、賠償損失、限制某些行動等。但是懲罰不應(yīng)該過于嚴(yán)厲,要讓孩子明白自己的錯誤,并有改正的機(jī)會。
4.幫助孩子形成所有權(quán)概念
孩子的東西我們一樣需要尊重,沒有經(jīng)過孩子的同意,我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過我們對他的物品的尊重來體驗(yàn)到尊重感、界限感,進(jìn)而才能夠去尊重別人的東西,不拿別人的東西。
5.培養(yǎng)正確的價值觀
要讓孩子知道誠實(shí)、正直、尊重他人的財(cái)物是正確的價值觀??梢酝ㄟ^故事、講述實(shí)例等方式,讓孩子理解這些道理。