小學生在超市偷東西怎么處理

遇到孩子在超市偷東西的情況，家長不能過于情緒化，而是要保持冷靜，第一時間弄清楚孩子“偷”東西的具體情況。弄清楚事情后，引導孩子一起解決，該道歉第一時間道歉，為已經(jīng)犯下的錯誤負責。過程中不要一昧指責孩子，也不能對孩子打罵教育，重要的是讓孩子認識到錯誤，在以后的生活中改正錯誤。

小學生在超市偷東西怎么處理

1.主動幫孩子道歉

不管孩子是有意為之，還是故意為之，家長的態(tài)度非常關(guān)鍵。主動向超市道歉，不但可以讓矛盾變小，還可以讓孩子知道自己做錯了事情。事情發(fā)生了，就要勇于承擔。

2.理解孩子

家長指責孩子要適當，不能一昧指責孩子。孩子“偷東西”慢慢是一種匱乏的表現(xiàn)，比如物質(zhì)上的匱乏。那么看到就想要，想要就想辦法，辦法就是伸手去拿，所以家長要理解孩子的行為。

3.讓孩子明白自己的過錯之處

把整件事情都處理明白后，可以和孩子細細地講明道理了。在這個時候，家長一定要讓孩子明白這樣行為在別人看來是小偷，而小偷帶來的后果有多嚴重。只有讓孩子明白這一點，日后他才能不再犯。

小學生偷東西的原因

1.孩子的基本需求沒有被滿足

孩子不追求物質(zhì)，但是孩子是有需求的，而父母是孩子的唯一經(jīng)濟來源，如果得不到父母的滿足，可能孩子就會自己尋找滿足自己的途徑，如果見到自己需要的東西，他很可能就自己動手了。

2.家庭狀況的影響

有些家里因為經(jīng)濟情況，習慣了節(jié)儉，父母對孩子的要求總是以家里拮據(jù)為理由，拒絕孩子的要求。這樣的家庭情況下，孩子有想要的物品時，就會為了心愛的物品鋌而走險。

3.孩子的逆反心理

孩子在家中過于嚴厲的被管教的話，很容易滋生出逆反心理，偷東西的行為并不是需要這個東西，而是孩子想站在家長的對立面，用這種方式展現(xiàn)他對家長的不滿。

4.對同齡人的模仿

可能身邊的孩子偷竊，讓孩子開始模仿，所以才會產(chǎn)生偷竊行為。這些需要和孩子溝通，或者多多觀察孩子和孩子的朋友們，因為年幼的孩子沒有自己的判斷力，所以會一貫的模仿別人

小學生偷東西怎么讓他認識到錯誤？5個步驟助您引導孩子認識錯誤并改正

1.讓孩子歸還物品和錢

如果孩子的東西是在外面超市或者別處拿的，事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認識到這一行為的性質(zhì)和相應的后果。

2.明確行為的后果

要讓孩子知道偷東西的后果是什么，例如會失去信任、會受到懲罰、會影響自己的形象等。要讓孩子明白偷東西是不被社會所容忍的行為。

3.適當懲罰

對于偷東西的孩子，要適當懲罰，例如讓孩子道歉、賠償損失、限制某些行動等。但是懲罰不應該過于嚴厲，要讓孩子明白自己的錯誤，并有改正的機會。

4.幫助孩子形成所有權(quán)概念

孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經(jīng)過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過我們對他的物品的尊重來體驗到尊重感、界限感，進而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西。

5.培養(yǎng)正確的價值觀

要讓孩子知道誠實、正直、尊重他人的財物是正確的價值觀。可以通過故事、講述實例等方式，讓孩子理解這些道理。