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自尊心強(qiáng)的孩子怎么溝通

時(shí)間:2023-12-04 09:35類型:生活閱讀數(shù):1360

自尊心強(qiáng)對(duì)孩子來說既有好的一面,也有不好的一面,自尊心強(qiáng)的孩子,他們各方面的能力很強(qiáng),做事獨(dú)立,他們對(duì)自己充滿了自信心,但有時(shí)他們難以客觀地去評(píng)價(jià)自己,進(jìn)而輕視挑戰(zhàn)。

自尊心強(qiáng)的孩子怎么溝通

1.避免強(qiáng)勢(shì)的對(duì)話態(tài)度

阻止、指示和批評(píng)是傷害孩子自尊心的3個(gè)元兇。要是在有這3個(gè)元兇的對(duì)話中施以強(qiáng)壓式的態(tài)度,則會(huì)使情況變得更加糟糕。強(qiáng)勢(shì)的對(duì)話態(tài)度會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,影響到他們的正常成長(zhǎng)。而且,在受到強(qiáng)壓一段時(shí)間后,孩子會(huì)出現(xiàn)更嚴(yán)重的問題。

2.對(duì)話時(shí)一定注意保持一致性

在每個(gè)家庭里,對(duì)于能做的事以及不能做的事的定義不盡相同,對(duì)于禮儀的要求也不相同。但是在同一個(gè)家庭里,父母對(duì)待孩子的態(tài)度必須具有一致性,不然就會(huì)使孩子產(chǎn)生混亂。

3.給孩子留面子

成人是非常需要面子的,孩子也一樣需要面子。他們都不喜歡父母當(dāng)著別人的面來批評(píng)他。當(dāng)我們?cè)谂c孩子溝通的時(shí)候,一定要注意回避外人。語(yǔ)言溝通的技巧是先要肯定和鼓勵(lì)孩子,再指出孩子的獨(dú)特之處。

4.多關(guān)心和支持孩子

自尊心強(qiáng)的孩子,他們總是想處處獲勝,來贏得別人的關(guān)注。但并不是每一次都一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。因此,父母要多多看到他們所付出的努力,要經(jīng)常的去擁抱孩子。

孩子自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)有哪些

1.很在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)或看法

很在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和看法,如果別人給予的評(píng)價(jià)好很開心,評(píng)價(jià)不好會(huì)計(jì)較或懷恨在心,或容易因此受到心理上的傷害打擊,很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)會(huì)記在心里,放不下。

2.對(duì)自己要求高,有自信

往往能嚴(yán)格要求自己,在某些方面做的也比其他人好,也不斷得到表?yè)P(yáng),這讓孩子感到自信。但有時(shí),也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:當(dāng)孩子遇到困難時(shí),別人想幫你解決,而孩子毫不猶豫地拒絕。

3.好勝心強(qiáng)

喜歡表現(xiàn)自己,比較愛面子,愛與人爭(zhēng)輸贏,做什么都想爭(zhēng)第一。不允許自己有失敗,不愿意接受別人的批評(píng),不太能接受打擊、挫折。

4.不會(huì)食言

做一件事之前會(huì)考慮這件事的后果,說到的事就一定會(huì)做到,不會(huì)做出食言的事,讓自己沒有尊嚴(yán)。

5.比較敏感

比較在乎別人對(duì)自己的看法。有時(shí)候會(huì)把朋友間的玩笑話當(dāng)真,會(huì)覺得與自己有關(guān)的話題是在取笑自己,會(huì)因此而生氣。

孩子自尊心太強(qiáng)并非好事!家長(zhǎng)要做好這幾點(diǎn)引導(dǎo)

1.幫助孩子樹立適當(dāng)?shù)拇煺垡庾R(shí)

家長(zhǎng)運(yùn)用實(shí)例讓孩子懂得人生的挫折就如自然界的風(fēng)雨一樣,不可避免,讓孩子把挫折失敗當(dāng)作進(jìn)步的階梯和磨煉意志的機(jī)會(huì),幫助孩子從挫折中吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)受鍛煉、成長(zhǎng)和成熟。

2.家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)

根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)能力水平,和老師商量,提出適當(dāng)?shù)囊螅尯⒆幼隽λ芗暗氖?,?dān)任班干部,讓孩子有表現(xiàn)自己能力為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì),不斷自我鼓勵(lì),體驗(yàn)成功的喜悅,提高自信心。

3.對(duì)孩子正確的引導(dǎo)

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)。比如,在看大型的體育比賽的時(shí)候,對(duì)那些表現(xiàn)好但是輸了的一方,表現(xiàn)出極大的贊賞,并說明為什么。這種潛移默化的教育,往往起到潤(rùn)物無聲的教育效果。

4.尊重孩子自己的意愿

家長(zhǎng)要試著去尊重孩子的喜好特長(zhǎng),如果孩子有什么小小愿望時(shí),家長(zhǎng)可以盡量去滿足他們的合理愿望。并在此時(shí),向孩子講述什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,此時(shí)的孩子會(huì)更愿意去傾聽。家長(zhǎng)對(duì)孩子“是”和“對(duì)”的行為給予鼓勵(lì)和肯定,培養(yǎng)孩子內(nèi)心的榮譽(yù)感、自豪感和自信心。

5.培養(yǎng)正確的輸贏觀

父母要給孩子灌輸正確的輸贏觀,讓孩子知道不以成敗論英雄。讓孩子知道,不要只關(guān)注結(jié)果,過程也非常重要,只要努力了,失敗也不是恥辱。這樣,逐步幫助孩子把挫折、失敗當(dāng)作是走向成功的磨礪之路,是鍛煉自己意志的機(jī)會(huì),是讓自己吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)、走向成功的機(jī)會(huì)。