孩子不愿意回家是什么心理

家本該是溫暖孩子心靈的地方，但有些孩子表現的很反常，他們寧愿在外邊流浪，也不愿意回家。孩子不愿回家很大程度與家庭氛圍與家庭教育有關，家長要及時反思自己，多與孩子溝通，關心孩子，盡量給孩子營造良好的家庭氛圍，讓孩子感受到家的溫暖。

孩子不愿意回家是什么心理

1.家庭氛圍不好

有一些家庭中可能夫妻之間會因為一點雞毛蒜皮的事情而吵架，夫妻之間因為一點點的小事就吵架，甚至大打出手。這個時候夫妻完全沉浸在自己的小范圍去生氣去爭執(zhí)，完全顧不上旁邊還有孩子。

2.孩子在家中沒有自由

因為每個父母都希望自己的家庭，孩子可以全面發(fā)展，但是小孩子可能并不想要這種結果，小孩子想要可能只是痛痛快快的玩一場，孩子在外面可以好好的玩會兒?；氐郊揖鸵桓改赴才诺母鞣N事情占滿自己的時間，所以說這時候也可能讓孩子不愿意回家。

3.家庭中缺乏情感交流

一個家庭的情感交流必不可少，若是家長不與孩子經常交流和表達愛，不僅不明白寶貝們內心的想法，也讓他們感受不到溫暖，從而讓其也越來越不愛表達，兩代人之間的隔閡越拉越深，親子關系自然不密切。等孩子長大上大學后，發(fā)現父母不在身邊，獨自一人更自在、舒服時，就不愿再回家了。

4.孩子處于叛逆期

孩子覺得家不是理想中的家，在家里，父母不理解自己，父母不愛自己，感覺不到家的溫暖，覺得家是牢籠，在里面透不過氣，只想遠遠地逃離，越遠越好，所以，在這種情況下，叛逆的孩子，是不愿回家的。

5.外面的誘惑太大

各色各樣的人和事讓他們感受到世界的新奇，對于枯燥無聊的家卻少了一些依戀，所以，要搞清楚孩子在外面的生活，了解他們在干什么，是什么吸引著他們。

孩子叛逆不愿意回家，家長如何引導

1.家長掌握孩子住處：如果孩子離家出走不回家了，或暫時不想回家，家長只要了解孩子是平安的，知道孩子在誰家里住著呢，知道這些就可以了。

2.不要去責備批評孩子：對于已經叛逆不回家的孩子，家長即便再惱火，生氣，憤怒，也要控制好情緒，不能在這個時候再去批評教育了，說幾句關心的話即可。

3.不要試圖控制自己的孩子。很多家長都想孩子聽自己的意志行動，想讓他干嘛他就得干嘛。這樣首先對孩子獨立性格的培養(yǎng)很不利，而且非常容易引起孩子的反感叛逆。

4.良好溝通，與孩子做朋友：家長要學會與孩子做朋友，通過做朋友來與孩子建立一種好的溝通渠道，而不是一味做一個高高在上的“家長”，來訓斥孩子、教育孩子。要讓孩子感到父母是朋友，有心事愿意向朋友吐露，吐露后不會遭到父母的粗暴干涉與教育批評，而是能夠在父母這里尋求到有力的幫助。

5.信任孩子：進入青春期的孩子，最渴望的就是被信任，在得到父母信任的環(huán)境中成長的孩子，會對生活充滿自信，這種自信會激發(fā)出孩子身上的能量，從而往優(yōu)秀的方向發(fā)展。

6.父母和睦給孩創(chuàng)造幸福的家庭氛圍：父母要注意自己的言行，更不能因為出軌、夫妻感情不和，而經常吵架或者冷戰(zhàn)，讓孩子覺得家庭沒有溫暖、人生沒有意義。父母一定要讓家里營造一種寬松和諧的環(huán)境，讓孩子感到這個家庭是溫暖的，有凝聚力的。

初中孩子叛逆厭學怎么辦

1.關注孩子的情緒。

孩子在叛逆和厭學時，通常會有情緒上的壓抑和焦慮感。家長應該關注孩子的情緒變化，并盡力減輕他們的壓力。為此，可以從一些小事情開始，比如陪孩子聊天，幫助孩子緩解壓力。

2.理解孩子的需求。

在孩子叛逆厭學時，家長應該盡量理解孩子的需求，尊重孩子的想法和決定。家長應該創(chuàng)造一個開放的溝通環(huán)境，與孩子友好地交流，了解孩子內心的想法和感受。而不是強迫孩子接受家長的意見，這只會加重孩子的叛逆情緒，讓他們更加厭學。

3.培養(yǎng)孩子的興趣。

每個孩子都有自己的潛在優(yōu)點和興趣愛好，家長應該積極發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的興趣。當他們對一些特定的事情感興趣時，他們通常會更加積極地去學習和探索。同時，孩子在興趣愛好中得到滿足的時候，他們的自尊心和自信心也會得到提升，更容易產生學習的動力。

4.學會尊重孩子

不要老是盯著初中生的弱點，不要將初中生的弱點去和別人家初中生的優(yōu)點相比較，家長要盡量多發(fā)現初中生的優(yōu)點，多鼓勵初中生。

5.欣賞自己的孩子

別老搬出“別人家的孩子”。孩子最討厭的一件事情就是家長老說，別人家的孩子如何如何。

6.家長要做出表率

營造積極地學習氛圍，引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們能夠積極面對學習和生活中的挑戰(zhàn)。