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12歲叛逆期表現(xiàn)是什么

時間:2023-11-06 11:23類型:生活閱讀數(shù):916

12歲的男孩進入青春叛逆期,這個年齡的孩子有經(jīng)歷過一些事,已經(jīng)產(chǎn)生了自己的想法,思考能力也進一步有所增強。他們不會再和以前一樣什么都聽家長的,開始根據(jù)自己的想法做事,用自己的行為探索世界。

12歲叛逆期表現(xiàn)是什么

1.情緒不穩(wěn)定,喜歡發(fā)脾氣

會突然對父母大吼大叫。有時是因為成長激素作祟,孩子難以控制自己的情緒;有時就是故意為之,父母的言行踩到了孩子的雷點,讓他感到不舒服于是通過發(fā)脾氣的方式發(fā)泄情緒。

2.躁動

進入青春叛逆期,孩子會有明顯的“躁動”,這種躁動一方面是身體發(fā)育帶來的變化,另一方面是自我意識增強之后引發(fā)的強烈的傾訴欲、求知欲和表現(xiàn)欲。

3.不好好學(xué)習(xí),有厭學(xué)情緒

12歲大多剛上初中,學(xué)習(xí)環(huán)境和教育模式的變化會使一些孩子跟不上學(xué)習(xí)進度產(chǎn)生厭學(xué)情緒,但大多厭學(xué)情緒的出現(xiàn)是因為叛逆,父母過于重視孩子的學(xué)習(xí),激發(fā)了他們的逆反情緒。

4.攀比心強

學(xué)校是就是一個小型的社會,叛逆期會讓很多孩子產(chǎn)生互不認(rèn)輸?shù)男睦頎顟B(tài),從衣食到住行都會產(chǎn)生攀比心理,誰比誰穿得好,誰比誰住得好,誰的父母做生意,誰的家里有關(guān)系等,都會在此時展現(xiàn)的“淋漓盡致”。

5.拒絕溝通

厭煩父母的叮囑,總想要自己的獨立空間,對父母缺乏信任,不認(rèn)為自己的想法能夠被理解和接納,因此不愿和父母進行溝通交流。

6.容易早戀

進入青春期后,性別意識開始萌芽,很容易對身邊的異性產(chǎn)生好感,對于親密關(guān)系也格外的向往,因而容易出現(xiàn)早戀。此時若是家長反對,往往會激發(fā)孩子的逆反心理,會為了“愛”不顧一切。

12歲男孩叛逆期的心理特點

1、依賴性與獨立性并存的心理特點

12歲的孩子,會表現(xiàn)出成人感,自己逐漸有了獨立的意識,雖然在生活上,對于家長還是會有一定的依賴性,但是,如果家長給孩子過多的關(guān)注和干預(yù)的話,孩子會產(chǎn)生厭煩,不會聽取家長的意見,然而,由于沒有生活經(jīng)驗,在經(jīng)濟上不能獨立,又不得不依賴家長。

2、成人感與幼稚感并存的心理特點

孩子在12歲左右的年紀(jì),會認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,在別人眼中,也應(yīng)該以大人看待自己,渴望他人的尊重和理解,在做事的時候,會模仿成人的思維方式,但是,卻由于沒有生活經(jīng)驗,出現(xiàn)較大的盲目性,表現(xiàn)出孩子的稚氣。

3、開放性與封閉性的心理特點

孩子逐漸進入叛逆期的時候,會出現(xiàn)對待他人的性格和想法不一致的時候,孩子需要找一個發(fā)泄對象,訴說自己的心事,但是沒有適合的訴說對象的時候,孩子會比較封閉,只能通過日記等記錄心事。

12歲男孩叛逆期如何正確引導(dǎo)

1.有效溝通,循循善誘

12歲的孩子心智尚未成熟,但會隨著叛逆期的到來,自尊心增強,有明顯的獨立意識,不愿意再以父母為中心,但有時心理承受能力較弱,故而我們要改變溝通模式,并適當(dāng)?shù)亟o予孩子獨立空間,以更加平等的身份與孩子溝通交流。

2.控制情緒,接納孩子的行為

青春叛逆期的男孩子有時會出現(xiàn)比較明顯的情緒波動,家長應(yīng)努力控制自己的情緒,避免誰也不服誰,形成劍拔弩張的氛圍。建議在平復(fù)自己的情緒之后,及時做好孩子的心理疏導(dǎo),通過溝通了解孩子為什么會突然情緒化。

3.學(xué)會傾聽,掌握溝通技巧

在溝通過程中,傾聽是一個非常重要的溝通技巧。在平日的交談中,我們總喜歡將自己的想法強加在孩子身上,總愛打斷孩子的講話,不夠尊重孩子的意愿與表達(dá),久而久之他們就會遠(yuǎn)離我們,不再有想和我們溝通說話的欲望。

4.給予孩子更多鼓勵和支持

青春叛逆期的孩子不僅有逆反精神,更有強烈的自我探索的意識,他們對這個世界有自己的想法,并且有付諸行動的主觀意識。

對于家長而言與其強硬阻攔,不如投其所好,了解孩子的興趣愛好,多鼓勵孩子,看見孩子的實際需求,支持孩子的合理需求,讓他感受到被接納,被允許,以此減少叛逆情緒。

5.正面引導(dǎo)孩子

面對孩子的叛逆行為,我們一定要控制自己的情緒,盡量不和孩子發(fā)生正面沖突,讓孩子看到父母的平穩(wěn)情緒,看到父母就事論事理性的一面,給孩子起到正面積極的作用。

父母的情緒價值影響著孩子的成長,尤其在叛逆期,更要選擇向上的積極情緒,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法。

6.以身作則,做孩子的榜樣

言傳身教是最好的教育,家長就像孩子的一面鏡子,孩子的很多行為都是來自家長的投射,所以我們以身作則,做好自己,不要把精力全部放在孩子身上,充實自己的內(nèi)心,去培養(yǎng)一些興趣愛好,在孩子面前樹立值得信賴的形象。