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9歲孩子遇事總愛哭怎么辦

時間:2023-08-05 10:45類型:家庭閱讀數:2245

現在的孩子沒經歷過挫折,加上家長過度溺愛、不合理要求或妥協(xié),孩子無法接受失敗,遇事哭泣成為習慣。需耐心引導,適度進行挫折教育,逐漸改善。

9歲孩子遇事總愛哭怎么辦

1、9歲的孩子愛哭的話,也只能好好溝通了。因為九歲都已經懂事了,他還愛哭的話,證明他從小就應該是這樣的,只有慢慢和他溝通,告訴孩子,哭解決不了任何問題,他越是哭,家長就越是不要幫他解決任何問題,讓他知道,哭沒有任何作用,反而會讓人嫌棄,他自然就會改正了。

2、孩子之所以出現愛哭的情況,常常背后有一些心理因素存在,比如膽子比較小、沒有安全感、自卑等等,家長要及時地給孩子進行分析,針對性的進行處理。

例如,如果孩子感到委屈以后,家長可以讓孩子適當的哭一下,因為哭可以幫助孩子情緒排泄,有利于身體健康。但是,一定要教育孩子,哭的頻率太頻繁會導致同學以及老師的不理解,從而影響正常的學習和生活,孩子一定要改掉這個毛病。

3、9歲小孩愛哭的原因可能是情感上的不穩(wěn)定,比如遭受了壓力、拒絕或者感到不安全。此外,也有可能是生理上的原因,比如疼痛或者疲勞。解決方法應該針對不同原因采取不同措施,對于情感上的原因,可以通過與孩子溝通、提高孩子的自信心和安全感來幫助孩子。

4、要讓孩子形成一種“我已經長大了,不應該再哭了”的觀念。父母應該讓孩子明白,只有還不太會說話的嬰兒才愛哭,自己已經是大孩子了,不能再哭,如果總是哭,別人是要笑話的。而且就是因為哭,會使小朋友對自己感到厭惡和嘲笑,會找不到朋友的。有了這樣的意識,孩子才可以在想哭的時候忍住眼淚,逐漸變得堅強起來。

如何對孩子進行挫折感教育

1、引導孩子正確對待挫折的前提就是,家長要做好孩子的榜樣:孩子年齡小,喜歡和善于模仿。如果家長在受挫之后,表現的非常驚慌失措,孩子如果遇到挫折是不可能表現沉著冷靜的。所以家長要以身示教,做好孩子的榜樣。

2、和孩子相互溝通,一起戰(zhàn)勝挫折:當家長發(fā)現孩子遇到挫折時,一定要和孩子在第一時間相互溝通,鼓勵孩子向自己傾訴,家長要像朋友一樣耐心地傾聽孩子訴說。

3、鼓勵和支持孩子重新梳理信心:在孩子遇到挫折的時候,家長要幫助孩子重樹信心,開導孩子的不良情緒,使孩子坦然地面對學習和生活中的成功與挫折,真正做到在順境中不盲目得意,在逆境中不唉聲嘆氣,形成堅強的意志、持之以恒的精神,提高抗挫折的能力。

4、讓孩子正視挫折,到挫折后孩子會難過,這是一種正常的情緒表達,家長沒有必要放大這個情緒,發(fā)現孩子情緒不對就立刻進行安慰、夸獎。我們要以同理心告訴孩子,如果我是你遇到這樣的困難也是很難過的,所以這樣的情緒很正常,讓孩子從情緒上正視自己經歷的挫折。

5、引導孩子思考,當受挫折的孩子情緒冷靜下來之后,家長就要引導孩子進行思考。遭遇挫折了,我們有沒有什么補救的方法?如果下次遇到同樣的問題,我們該如何去處理?每一次挫折都等同于成長的歷練。

兒童遇到挫折應遵循的原則

1、適當原則:要把挫折教育控制在安全和適當范圍內。

2、漸進原則:挫折教育是一個長期漸進的過程。

對兒童進行挫折教育并非一朝一夕就能奏效的。要順應兒童的發(fā)展規(guī)律,在生活中潛移默化地培養(yǎng)兒童承受挫折的能力。對兒童進行的挫折教育應由淺入深,由易到難。

3、嘗試原則:充分感受是培養(yǎng)抗挫折能力的前提。

4、認知原則:對挫折的認知是兒童抗挫折能力的關鍵。

5、鼓勵原則:在困難和挫折面前,兒童需要鼓勵。

兒童遇到挫折時能意識到周圍的人在支持自己,能感到可以信賴的人在關愛自己,他就會增強擺脫困境的信心和力量,反之,則會感到孤立無援。

6、個性原則:個性和興趣會影響兒童的挫折承受力。