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16歲孩子離家出走怎么辦

時(shí)間:2023-07-24 11:27類型:生活閱讀數(shù):6143

十六歲的孩子正處于青春叛逆期,這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)做出很多叛逆的行為,其中離家出走是家長(zhǎng)最不想面對(duì)的情況,每次遇到這樣的情況,家長(zhǎng)都不知道要怎么幫助孩子。

16歲孩子離家出走怎么辦

1、不能慌,要學(xué)會(huì)冷靜思考。如果孩子離家出走后,家長(zhǎng)通過(guò)各種方式把孩子找回來(lái)了,切記孩子回來(lái)后,家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要責(zé)罵,一味地呵斥自己的孩子,要告訴他們家長(zhǎng)很擔(dān)心他們,并且詢問(wèn)具體的離開家的原因,然后幫助孩子解決問(wèn)題。最后耐心的告訴他們以后不要這樣做,這樣做是不對(duì)的。

2、讓孩子知道社會(huì)的險(xiǎn)惡。父母總是想把最好的一切都給孩子,不想讓孩子看到這個(gè)社會(huì)不好的一面。但是他不知道的話,沒(méi)有防范意識(shí),就有可能會(huì)發(fā)生意外。

所以告訴孩子社會(huì)險(xiǎn)惡,讓他知道有些孩子因?yàn)殡x家出走再也沒(méi)回到自己家,讓他知道社會(huì)上有種人是人販子。讓他知道危險(xiǎn)后,就不會(huì)輕易離家出走了。

3、關(guān)注孩子,了解他的想法。孩子有時(shí)候不會(huì)去表達(dá)自己,不知道該怎么和父母訴說(shuō)。在這種情況下,就要父母主動(dòng)地了解孩子的情況,讓孩子去表達(dá)自己,自己去試著了解孩子內(nèi)心的感受。更重要的是不要因?yàn)楣ぷ骱投ズ雎院⒆?,不要讓孩子缺乏安全感,要讓孩子知道自己是?ài)他的。

4、不要催促孩子回家。在孩子離家出走后,知道了孩子的行蹤,知道孩子平安無(wú)事就行了,不要去催促孩子必須回家,甚至還想著回家后接著打罵教育,這些想法都不能再有了。

5、讓孩子知道自己的心情和想法。孩子離家出走了,不要批評(píng),但一定要讓孩子知道作父母的心情和想法,告訴孩子自己很擔(dān)心他,希望孩子懂事,能夠好好溝通,盼望著孩子回家。

未成年女孩子離家出走要怎么辦

1、先聯(lián)系學(xué)校老師同學(xué),問(wèn)問(wèn)最近在學(xué)校有沒(méi)有什么異常表現(xiàn),弄清楚為什么離家出走,聯(lián)系親戚朋友看沒(méi)看見(jiàn),到她常去的地方找,比如網(wǎng)吧、商超、娛樂(lè)場(chǎng)所等,女孩子在外面太危險(xiǎn)。

2、找到孩子之后不要責(zé)罵,要先關(guān)心孩子,問(wèn)問(wèn)她在外面有沒(méi)有受欺負(fù),有沒(méi)有挨餓,語(yǔ)氣一定要平和,讓孩子感受到你愛(ài)她,并沒(méi)有因?yàn)樗x家出走而生氣,等到孩子心情平和后,再問(wèn)她為什么要離家出走。

3、家長(zhǎng)要跟孩子多交流,平時(shí)多帶孩子出去走走,爬個(gè)山什么的,盡量讓孩子心情保持舒暢。這個(gè)時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了,家長(zhǎng)不要老拿學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)打壓孩子。

4、青春期的孩子需要父母的幫助和支持??珊芏鄷r(shí)候,父母卻更像一座壓迫的大山,提供的是和初衷南轅北轍的愛(ài)。當(dāng)孩子不需要你的照顧時(shí),你的一切“我是為你好”,就成了對(duì)他們的干擾;你給他們最好的好和愛(ài),是停下,尊重他們的需求。

為什么父母緊抓孩子的學(xué)業(yè),會(huì)導(dǎo)致孩子離家出走

父母在學(xué)業(yè)上對(duì)孩子嚴(yán)格要求,肯定是為了孩子好,希望孩子成人成才,將來(lái)有所成就,少吃苦??墒牵改傅暮眯?,落到孩子身上,怎么會(huì)產(chǎn)生不好的效果呢?

1、父母教育的孩子方式有誤,給孩子的壓力過(guò)大。孩子學(xué)有所成,幾乎是所有父母的心愿。所以,很多父母在孩子的學(xué)業(yè)方面,沒(méi)少下功夫,費(fèi)時(shí)費(fèi)力地監(jiān)督孩子好好學(xué)習(xí)。不過(guò),有父母教育孩子,進(jìn)入了“誤區(qū)”——過(guò)于看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

比如,要求孩子必須考試考多少分、考試考多少名。當(dāng)孩子無(wú)法達(dá)成父母的心愿,知道自己讓父母失望了,害怕懲罰或者父母失望的眼神,可能就會(huì)離家出走。

2、孩子接受到外界錯(cuò)誤的引導(dǎo),行為上受到影響。孩子在學(xué)業(yè)上受挫,沒(méi)有選擇和父母好好交流,也沒(méi)有向外界尋求幫助,可能是受外界錯(cuò)誤的引導(dǎo)。

比如,孩子在電視上看見(jiàn)有孩子挨打或者考試考砸了離家出走,他頭腦一熱,也就這樣做了,根本沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。又或者,孩子考試考砸了,有人誘導(dǎo)他,干脆離家出走,孩子就照做了。